L’expression des émotions – CM1- Soutien scolaire – Aide aux devoirs – PDF à imprimer

Comment expliquer l’expression des émotions à un élève de CM1 ?

Aide aux devoirs et remise à niveau pour la réussite scolaire de votre enfant:

Besoin de soutien scolaire pour l’expresion des émotions au CM1 ! Nous avons mis en place un accompagnement scolaire pour que chacun puisse sans avoir recours à des cours particuliers expliquer toutes les notions du programme scolaire de primaire.

1/ Je découvre

Cette leçon peut être abordée suite à une discussion au cours de laquelle l’enfant a évoqué un conflit. On peut lui demander ce qui s’est passé et lui montrer qu’il peut être difficile de mettre des mots sur ce qu’on ressent : es-tu vexé, furieux, triste ? Être capable de dire ce que l’on ressent et reconnaitre les sentiments et les émotions éprouvés par les autres peut aider à résoudre bien des situations conflictuelles.

Activité Avant d’aborder les questions, demander à l’enfant de lire silencieusement les vignettes de la bande dessinée, puis proposer à l’enfant de « jouer » le rôle du capitaine Haddock et de lire le texte en mettant le ton.
On demande ensuite quels indices dans les bulles l’ont aidé à mettre le ton. Réponse attendue : les paroles du capitaine, les signes au-dessus de sa tête, le visage du capitaine.

Lecture de la première consigne.
Le capitaine Haddock ressent de la colère, de l’exaspération et de l’irritation.

L’enfant répond à la deuxième question.

Réponse attendue : La dame qui est au téléphone cherche à joindre la boucherie Sanzot. Elle est certainement vexée d’entendre le capitaine Haddock l’appeler « espèce de vieille perruche bavarde » !

Vérifier que l’enfant comprend bien le comique de la situation : à qui s’adresse le capitaine dans les différentes bulles ? Pourquoi la dame ne comprend-elle pas que le capitaine s’énerve à cause du perroquet ? On pourra poursuivre en demandant d’expliquer dans quelles situations ils ont déjà été en colère, tristes, honteux, ennuyés, vexés…

2/ Lire la leçon
3/ Je m’exerce

 



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