Évaluation d’orthographe pour le ce2 sur les homophones grammaticaux son, sont.
Evaluation des compétences
Différencier les homophones sont, son.
Utiliser les homophones sont, son.
Consignes pour cette évaluation :
Recopie les phrases en remplaçant le mot souligné par « mon » ou par « étaient ».
Coche l’homophone qui convient puis réécris.
Complète avec sont, son.
Ecris une phrase en utilisant sont, son.
❶ Recopie les phrases en remplaçant le mot souligné par « mon » ou par « étaient ».
- Tous les fruits et les légumes viennent de son potager, ils sont vraiment délicieux.
- Son capot de voiture est ouvert, les mécaniciens sont en train de regarder le moteur.
- Son traitement contre l’allergie se termine demain. Ses parents sont contents.
- Les employés sont partis de bonne heure aujourd’hui. Son entreprise a avancé les vacances.
❷ Coche l’homophone qui convient puis réécris.
| a. Les rideaux ….. ouverts. | c verbe | c nom | _______________________ |
| b. Vous avez oublié …. sac. | c verbe | c nom | _______________________ |
| c. ….. colis est arrivé hier. | c verbe | c nom | _______________________ |
| d. Ce ….. des verres en cristal. | c verbe | c nom | ________________________ |
| e. Les garçons …. champions de judo. | c verbe | c nom | _____________________ |
❸ Complète avec sont, son.
- Avec _________ oncle, ils _________ partis en bateau.
- Ce _________ ses animaux préférés. Il colle leur photo dans _________ album.
- _________ livre est resté à l’école, il ne peut pas faire ses devoirs. Ses parents _________ furieux.
- Ils _________ invités à une journée à la mer. _________- ils partis avec leur pique-nique ?
❹ Ecris une phrase en utilisant sont, son.
- Son
- Sont
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