Imparfait – Passé simple – 4ème – Révisions

L’imparfait de l’indicatif et le passé simple

1/ Conjugue à l’imparfait les verbes en gras, au passé simple les verbes soulignés.

À cette époque, je ne (faire) ………………………………. jamais la vaisselle. J’ (empiler) ………………………………. les assiettes dans l’évier, et quand je n’en (avoir) ………………………………. plus de propre, J’en (acheter) ………………………………. de nouvelles. Un jour, à mon réveil, je (voir) ………………………………. que toutes les assiettes (être) ………………………………. propres et rangées. Je n’y (croire) ………………………………. pas. Puis, je (comprendre) ………………………………. que les petits lutins de la nuit m’avaient aidée. Ils (venir) ………………………………. ainsi pendant plusieurs années. Un jour, je (pouvoir) ………………………………. m’offrir une machine à laver et les lutins (cesser) ………………………………. de m’aider.

 

2/Dans les phrases suivantes, entourent le temps approprié.

Aujourd’hui, je (partis/partais) très tôt au collège.

Il se demandait s’il (pouvait/put) skier la semaine prochaine.

Pendant que je (faisais / fis) mes devoirs, il rentra brusquement dans ma chambre.

Quand il se calma, la maison (retrouva/retrouvait) sa sérénité.

J’ (adorais  adorai) mon nouveau vélo.

J’ (hésitai/hésitais) un moment avant de franchir la porte.

Il (fut/était) toujours de bonne humeur.

Dès que je fus toute seule, je me mis/mettait à ressasser cette histoire.

Je me (trompais  / trompai)  tout le temps de rue à chaque fois que (j’allai / allais) chez le dentiste.

 

3/ Relève dans le texte trois verbes au passé simple et indique leur infinitif.

Tremblantes, les petites se prirent par le cou […]. Le loup dut convenir qu’il n’avait rien vu d’aussi joli depuis le temps qu’il courait par bois et par plaines […]. Il comprit qu’il était devenu bon, tout à coup.

 



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