Empire de Charlemagne Histoire – Moyen âge cm1 cycle3: Exercice sur l’empire de Charlemagne L’empire de Charlemagne 1. Colorie l’empire de Charlemagne en violet et complète la légende. 2/ Souligne les affirmations qui sont vraies. Charlemagne est le père de Pépin le Bref Charlemagne est devenu roi en 768. Charlemagne est le fils de Clovis. Charlemagne est mort en 800. Charlemagne est devenu empereur en 800. La capitale de l’empire de Charlemagne est Aix-la-Chapelle. A sa mort, le royaume est…
Charlemagne et les Carolingiens Histoire – Moyen âge cm1 cycle3: Exercices corrigés – Charlemagne et les Carolingiens 1/ Compléter la généalogie des Carolingiens 2/ Ecris les phrases dans l’ordre chronologique (utilise les pronoms il, le, sa, ses, son) pour éviter de répéter le nom de Charlemagne. Charlemagne devint roi en 768. Charlemagne est mort en 814. En 843, les petits-fils de Charlemagne se partagèrent l’empire de Charlemagne suivant la coutume franque. A la mort de Charlemagne en 814, l’Europe avait…
Réformes religieuses XVe Histoire – Les temps Modernes cm1 cycle3 – Exercice: Document et question avec correction sur les réformes religieuses XVe Les réformes religieuses XVe – XVIe siècle Dès le XV e siècle, beaucoup de chrétiens critiquent l’église catholique. On reproche aux curés et aux moines leur ignorance. Le pape et les évêques sont critiqués pour leurs richesses : on leur reproche de vivre dans le luxe et d’oublier la religion. En 1517, un moine allemand Martin Luther traduit…
Les outils de la préhistoire Leçon sur la préhistoire au ce2 cycle3: Les outils de la préhistoire Les outils de la préhistoire Il y a 400 000 ans, les premiers habitants d’Europe sont des chasseurs, ils utilisent le feu et se servent d’outils bifaces pour chasser, découper la viande ….. Les armes utilisées par les premiers hommes sont de simples pierres et de grossiers gourdins de bois. Les premiers hommes fabriquent des outils en frappant deux galets l’un contre l’autre….
L’Edit de Nantes Histoire – Les temps Modernes cm1 cycle3: Exercice sur L’Edit de Nantes L’édit de Nantes (13 avril 1598) Un édit est une loi établie par le roi. Il porte généralement le nom de la ville où il a été signé. L’édit de Nantes signé par Henri IV met fin aux guerres de religion et accorde aux protestants la liberté de pratiquer leur religion en certains lieux et à certaines conditions. Extrait de l’édit de Nantes : Article…
Mouvements ouvriers et les lois sociales au XIXe siècle La révolution industrielle – XIX ème siècle cm2- cycle3 Exercices: Documents et questions sur les mouvements ouvriers et les lois sociales au XIXe siècle Les mouvements ouvriers et les lois sociales au XIXe siècle Le tumulte augmentait. C’étaient les grévistes qui envahissaient Montsou. Le bruit grandissait, on ne voyait rien encore, et sur la route vide un vent de tempête semblait souffler, pareil à ces rafales brusques qui précèdent les grands…
Réformes religieuses au XVe Histoire – Les temps Modernes cm1 cycle3: Leçon sur les réformes religieuses au XVe Les réformes religieuses XVe – XVIe siècle En 1517, dans le Saint-Empire, le moine Martin Luther publie des thèses qui mènent à une rupture avec l’Eglise catholique et le Pape. C’est le début de la Réforme protestante. Martin Luther en Allemagne et Jean Calvin en France diffusent le protestantisme. En France, les protestants et les catholiques forment deux partis qui s’opposent. Mais…
La société au XIX e siècle La révolution industrielle – XIX ème siècle cm2- cycle3 Exercices: Documents et questions sur la société au XIX e siècle La société au XIX e siècle La journée d’un bourgeois au XIX e siècleIl n’est que 5h30 et Monsieur Bourgeois se lève et se prépare pour aller travailler, après s’être habillé de vêtements sombres et fonctionnels il quitte son quartier et part rejoindre ses ouvriers. Reconnu en tant que Patron dans une grande entreprise…
L’industrialisation La révolution industrielle – XIX ème siècle cm2- cycle3 Exercices: Documents et questions sur la révolution industrielle du XIX e siècle – L’industrialisation Une révolution du XIX e siècle : L’industrialisation Née en Angleterre, la révolution industrielle débute en France dans la première moitié du XIX e siècle. Elle se caractérise par un développement de l’industrie rendu possible grâce à l’invention de nouvelles machines qui ont révolutionné le travail des hommes. L’Ecossais James Watt met au point la machine…
Charlemagne et les Carolingiens Histoire – Moyen âge cm1 cycle3: Leçon sur Charlemagne et les Carolingiens Charlemagne et les Carolingiens Les débuts des Carolingiens. Les derniers rois mérovingiens laissent peu à peu leur pouvoir aux maires du palais. L’un deux, Charles Martel, arrête l’invasion arabe à Poitiers en. Son fils, Pépin le Bref, renverse le dernier roi mérovingien et se fait élire roi en 751. A sa mort, en 768, son fils Charles lui succède. Du roi Charles à l’empereur…
Les progrès scientifiques et techniques du XIX e siècle La révolution industrielle – XIX ème siècle cm2- cycle3: Exercices – Documents et questions sur les progrès scientifiques et techniques du XIX e siècle Une révolution du XIX e siècle : Les progrès scientifiques et techniques Le XIXe siècle est marqué par un important développement des sciences et des techniques. Avec la mise au point par James Watt de la machine à vapeur en 1869, les changements deviennent rapides et de…
L’essor des villes La révolution industrielle – XIX ème siècle cm2- cycle3: Exercices – Documents et questions sur l’essor des villes L’essor des villes Avec les progrès du XIXe siècle et notamment ceux de la médecine, la mortalité est en baisse. La population européenne a alors augmenté . Dans les campagnes, les paysans sont devenus trop nombreux pour les terres disponibles. Ils ont donc été contraints de se tourner vers les villes à la recherche de travail : C’est l’exode…
La machine à vapeur La révolution industrielle – XIX ème siècle cm2- cycle3: Exercice sur la machine à vapeur Une grande révolution du XIXe siècle : La machine à vapeur De nombreux savants au cours de l’histoire ont cherché à utiliser la propriété physique de la vapeur d’eau, mais c’est au XVIIIe siècle, en Grande-Bretagne, que James Watt perfectionne la machine à vapeur inventée par le Français Denis Papin. Cette nouvelle machine fonctionne au charbon et permet de construire des…
Grandes inventions et explorations des temps modernes Histoire – Les temps modernes cm1 cycle3: Leçon sur les grandes inventions et explorations des temps modernes Les grandes inventions et explorations des temps modernes Les grandes découvertes Au xvème siècle, les rois du Portugal et d’Espagne organisent des expéditions maritimes vers les Indes pour ramener des produits précieux (épices : poivre et cannelle, or, argent). Lors de ces explorations, de nouvelles terres sont découvertes. Les portugais arrivent aux Indes en contournant l’Afrique….
Le travail dans les mines La révolution industrielle – XIX ème siècle cm2- cycle3: Exercices sur le travail dans les mines Document 1 : Les femmes dans la mine Betty Harris, 37 ans : je me suis mariée à 23 ans et c’est seulement après que je suis descendue à la mine; je ne sais ni lire ni écrire. Je tire les wagonnets de charbon, et je travaille 12 heures par jour. J’ai une ceinture autour de la taille, une…
Mots croisés les inventions du XIXe siècle La révolution industrielle – XIX ème siècle cm2- cycle3: Exercices – Mots croisés les inventions du XIXe siècle Horizontalement 5. On leur doit le cinéma(3 mots) 7. Découvre le radium (prénom et nom) 9. Inventeur de la photographie 11. Découvre le fonctionnement des courants électriques 12. Inventeur de la pile électrique 14. Il réussit à faire décoller un avion en 1890. 15. Inventeur italien de la radio (TSF) 16. Inventeur français de la…
Révolution industrielle et scientifique La révolution industrielle – XIX ème siècle cm2- cycle3: Leçon sur la révolution industrielle et scientifique Le XIX e siècle : La révolution industrielle et scientifique. Le XIX e siècle est marqué par un important développement des sciences et des techniques. Ces progrès ont permis une grande amélioration des conditions de vie des hommes. Les nombreuses inventions dans les domaines de la science, des techniques, des communications et des transports vont transformer la vie dans les…
Mouvements ouvriers et les lois sociales au XIXe siècle La révolution industrielle – XIX ème siècle cm2- cycle3: Leçon sur les mouvements ouvriers et les lois sociales au XIXe siècle Les mouvements ouvriers et les lois sociales au XIXe siècle Face à la bourgeoisie qui dirige l’industrie et le commerce et aux vues des conditions de travail déplorables des ouvriers. Ceux-ci se révoltent et s’organisent en créant des associations professionnelles qui luttent pour améliorer les conditions de travail. . Des…
L’essor des villes La révolution industrielle – XIX ème siècle cm2- cycle3: Leçon sur l’essor des villes L’essor des villes L’accroissement rapide de la population des villes est provoqué par la révolution industrielle. L’industrie a besoin d’une main-d’œuvre abondante. Les usines s’installent dans les villes. Les paysans pauvres viennent y chercher du travail (exode rural). Il devient alors nécessaire d’aménager les villes. De grands travaux sont entrepris. Les villes s’agrandissent en séparant nettement les quartiers riches et les quartiers pauvres….
Fin de la révolution française Histoire – Les Temps Modernes – Leçon pour le cm1-cm2 – cycle3: Cours sur la fin de la révolution française La fin de la révolution française 1/ Une France nouvelle Désormais le peuple, et non plus le roi est le souverain. Le roi, exerce le pouvoir exécutif. Une assemblée unique vote les lois, le budget de l’État, la guerre et la paix. L’Ancien Régime social caractérisé par les privilèges disparaît. Les députés créent une France…
Révolution française et la déclaration des droits de l’homme et du citoyen Histoire – Les Temps Modernes – Leçon pour le cm1-cm2 – cycle3: Cours sur la révolution française et la déclaration des droits de l’homme et du citoyen La révolution française et la déclaration des droits de l’homme et du citoyen 1/ La réunion des Etats Généraux En 1789, la monarchie est critiquée et la crise économique est importante. Louis XVI annonce la réunion des Etats Généraux. Des cahiers…
La société au XIX e siècle La révolution industrielle – XIX ème siècle cm2- cycle3: Leçon sur la société au XIX e siècle La société au XIX e siècle 1/ La société rurale. La population des campagnes est nombreuse. Elle est dominée par les gros propriétaires qui louent leurs fermes ou les concèdent en métayage (une autre personne exploite la terre et partage les gains avec le propriétaire). Les gros propriétaires emploient de nombreux salariés (domestiques et ouvriers agricoles). Les…
Mouvement des lumières Histoire – Les Temps Modernes au cm1 cycle3 – Exercice: Documents et questions sur le mouvement des lumières Le mouvement des lumières L’esprit des lumières Des savants et des hommes de lettre du XVIIIe siècle, appelés philosophes s’appuient sur la raison et la science. Ils condamnaient l’intolérance, critiquaient la monarchie absolue de droit divin et les privilèges excessifs de la noblesse et du clergé. Ils proposaient de nouveaux modèles de société dans lesquels tous les hommes seraient…
Fin de la révolution révolution (1789 – 1792) Histoire – Les Temps Modernes – Exercices pour le cm1-cm2 – cycle3: Documents et questions sur la fin de la révolution révolution (1789 – 1792) La fin de la révolution (1789 – 1792) En 1791, la constitution rédigée par l’Assemblée nationale instaura une monarchie constitutionnelle avec un partage des pouvoirs. La souveraineté appartient à la nation; aucune section du peuple ni aucun individu, ne peut s’en attribuer l’exercice. Le pouvoir législatif est…
Louis XIV et la monarchie absolue Histoire – Les Temps Modernes au cm1 cycle3 – Exercice: Documents et questions sur louis XIV et la monarchie absolue Louis XIV et la monarchie absolue Au début du XVIIe siècle, la France a été dirigée par Henri IV puis par Louis XIII et son ministre le cardinal de Richelieu. En 1643, Louis XIV n’ayant que cinq ans, sa mère Anne d’Autriche, et le cardinal de Mazarin assumèrent le pouvoir. Une révolte de la…
Histoire – Les Temps Modernes – Exercices pour le cm1-cm2 – cycle3: Documents et questions sur la terreur La terreur (1793 – 1794) 1/ Quel régime remplace la monarchie en septembre 1792 ? 2/ Cite deux types d’ennemis qui la menacent. Des révolutionnaires, appelés « Montagnards » sentaient que la révolution était menacée. Ils prônent le rétablissement de l’ordre par la force et une politique ferme pour mettre fin à la menace extérieure. Sous la direction de Robespierre, les Montagnards…
La société française sous la monarchie absolue Histoire – Les Temps Modernes au cm1 cycle3 – La Monarchie absolue: Exercice sur la société française sous la monarchie absolue La société française sous la monarchie absolue A l’époque de Louis XIV, la société française se partage en trois ordres : – le Clergé : (prêtres, évêques, moines et religieuses….. ). – la Noblesse, composée de personnes nées dans des familles nobles et d’anciens bourgeois ( riches commerçants, armateurs, banquiers) anoblis par…
Le siècle de Louis XIV Histoire – Les Temps Modernes au cm1 cycle3 – La Monarchie absolue: Leçon sur le siècle de Louis XIV Le siècle de Louis XIV En 1643, le jeune roi Louis XIV n’a que 5 ans. Sa mère, Anne d’Autriche, choisit comme ministre, le cardinal Mazarin. A la mort de Mazarin, Louis XIV décide de gouverner seul, en monarque absolu. Il s’entoure de ministres de grand talent, comme Colbert et Louvois, soumis à son autorité. Le…
Débuts de la révolution (1789 – 1792) Histoire – Les Temps Modernes – Exercices pour le cm1-cm2 – cycle3: Documents et questions sur les débuts de la révolution (1789 – 1792) Les débuts de la révolution (1789 – 1792) La déclaration des droits de l’homme et du citoyen. En 1789 le mécontentement grandit. La monarchie est critiquée et la crise économique est importante. Le 5 mai 1789, le roi Louis XVI convoqua les états généraux pour recueillir l’avis des français…
Installation de la démocratie et de la République La république 1815 – 1870 – XIX ème siècle cm2 cycle3 Exercice – Documents et questions sur l’installation de la démocratie et de la République L’installation de la démocratie et de la République A la fin de l’empire de Napoléon 1er (1815), la France a connu une succession de régimes politiques. La IIe République : 1848 -1852 Elle est proclamée le 24 février 1848. Le suffrage universel est enfin établi pour les…
