Groupe nominal – GN – Cm2 – Evaluation – Bilan

Bilan à imprimer pour le cm2 – Evaluation sur le groupe nominal – Cycle 3

Distinguer  les noms communs et  les noms propres

Reconnaitre les groupes nominaux et leurs constituants.

Souligne tous les noms communs

Cannes-  Lucie- yeux- bouche- Américain- maison- estomac- Hyères- Italien-complément- Parisien- Marignane-  salade- Loire- pari- Chine- marché- Bordeaux- noir- Carrefour

Encadre dans ces phrases tous les groupes nominaux et souligne les noms noyaux

  • La sonnerie de la récréation a retenti à de nombreuses reprises.
  • Dès le lever du jour, les coqs du jardin chantent et réveillent les habitants du quartier.
  • La voix épuisée de la chanteuse est mise au repos forcé.
  • Les spectateurs impatients se bousculent devant la salle de concert.

Dans les GN, souligne le nom noyau, surligne les expansions du nom et indique en-dessous leur type.             

                 Le vent d’été    /    Une promenade matinale d’hiver  /   De jolies tresses  

           …………………………        ……..…………………………………………        ……………………………………

Dans les GN, surligne en jaune les adjectifs qualificatifs et en rose les  CDN

A la gare de Lyon, les voyageurs enjoués tentent de trouver le quai d’embarquement. Des panneaux d’indication et des employés de la gare sont à la disposition des touristes perdus, des personnes âgées ou encore des familles débordées. A la veille des vacances, bien qu’il règne une grande agitation l’ambiance est surtout joyeuse et détendue.

Réécris les phrases en ajoutant les expansions demandées.

  • Les amis(CDN) aiment les (adjectif qualificatif) promenades.

…………………………………………………………………………………………………………

  • La (adjectif qualificatif) voisine (CDN) est attentionnée avec ma tante. (CDN)

…………………….……………………………………………………………………………………

  • Les résultats (CDN) sont arrivés dans la (adjectif qualificatif) boite aux lettres.

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Tables des matières Groupe nominal - Grammaire - Français : CM2 - Cycle 3