Géométrie : Cycle 3 - PDF à imprimer

Identifier les polygones et connaître leurs propriétés au Cm2 – Evaluation progressive – PDF à imprimer

Identifier les polygones et connaître leurs propriétés au Cm2 - Evaluation progressive - PDF à imprimer

Evaluation progressive au CM2: Identifier les polygones et connaître leurs propriétés Espace et géométrie Barre les figures qui ne sont pas des polygones et colorie celles qui en sont en bleu. Ecris le nom des polygones et le nombre qui correspond à chaque figure.   Voir les fichesTélécharger les documents Identifier les polygones et connaître leurs propriétés au Cm2 – Evaluation progressive pdf Identifier les polygones et connaître leurs propriétés au Cm2 – Evaluation progressive rtf Identifier les polygones et…


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Lire et programmer des déplacements (Scratch) au Cm2 – Evaluation progressive – PDF à imprimer

Lire et programmer des déplacements (Scratch) au Cm2 - Evaluation progressive - PDF à imprimer

Evaluation progressive au CM2: Lire et programmer des déplacements (Scratch) Espace et géométrie Trouve l’endroit où se rend Scratch, en suivant le programme et entoure cet endroit. Scratch passe par 2 cerisiers et 2 pommiers . Complète ce qui manque au script pour arriver au cerisier qui se trouve en face de Scratch.   Voir les fichesTélécharger les documents Lire et programmer des déplacements (Scratch) au Cm2 – Evaluation progressive pdf Lire et programmer des déplacements (Scratch) au Cm2 -…


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Se repérer et se déplacer sur un plan au Cm2 – Evaluation progressive – PDF à imprimer

Se repérer et se déplacer sur un plan au Cm2 - Evaluation progressive - PDF à imprimer

Evaluation progressive au CM2: Se repérer et se déplacer sur un plan Espace et géométrie Coche selon que ce soit V ou F : Max a caché un trésor. Trouve où il l’a caché.   Voir les fichesTélécharger les documents Se repérer et se déplacer sur un plan au Cm2 – Evaluation progressive pdf Se repérer et se déplacer sur un plan au Cm2 – Evaluation progressive rtf Se repérer et se déplacer sur un plan au Cm2 – Evaluation…


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Construire et représenter quelques solides au Cm2 – Evaluation progressive – PDF à imprimer

Construire et représenter quelques solides au Cm2 - Evaluation progressive - PDF à imprimer

Evaluation progressive au CM2: Construire et représenter quelques solides Espace et géométrie Ecris la lettre du solide correspondant aux formes ci-dessous. Reproduis les solides suivants.   Voir les fichesTélécharger les documents Construire et représenter quelques solides au Cm2 – Evaluation progressive pdf Construire et représenter quelques solides au Cm2 – Evaluation progressive rtf Construire et représenter quelques solides au Cm2 – Evaluation progressive – Correction pdf…


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Identifier et décrire quelques solides au Cm2 – Evaluation progressive – PDF à imprimer

Identifier et décrire quelques solides au Cm2 - Evaluation progressive - PDF à imprimer

Evaluation progressive au CM2: Identifier et décrire quelques solides Espace et géométrie Entoure en rouge les solides qui sont des polyèdres et barre ceux qui ne le sont pas. Complète par le nom d’un de ces solides : Relie les solides aux éléments qui les composent.   Voir les fichesTélécharger les documents Identifier et décrire quelques solides au Cm2 – Evaluation progressive pdf Identifier et décrire quelques solides au Cm2 – Evaluation progressive rtf Identifier et décrire quelques solides au…


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Suivre et rédiger un programme de construction au Cm2 – Evaluation progressive – PDF à imprimer

Suivre et rédiger un programme de construction au Cm2 - Evaluation progressive - PDF à imprimer

Evaluation progressive au CM2: Suivre et rédiger un programme de construction Espace et géométrie Coche le programme de construction qui a permis de construire cette figure. Trace la figure en suivant le programme de construction. Voir les fichesTélécharger les documents Suivre et rédiger un programme de construction au Cm2 – Evaluation progressive pdf Suivre et rédiger un programme de construction au Cm2 – Evaluation progressive rtf Suivre et rédiger un programme de construction au Cm2 – Evaluation progressive – Correction…


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Reproduire, agrandir et réduire des figures complexes au Cm2 – Evaluation progressive – PDF à imprimer

Reproduire, agrandir et réduire des figures complexes au Cm2 - Evaluation progressive - PDF à imprimer

Evaluation progressive au CM2: Reproduire, agrandir et réduire des figures complexes Espace et géométrie Reproduis la figure suivante. Reproduis cette figure en doublant sa taille. Reproduis cette figure en la réduisant de moitié.   Voir les fichesTélécharger les documents Reproduire, agrandir et réduire des figures complexes au Cm2 – Evaluation progressive pdf Reproduire, agrandir et réduire des figures complexes au Cm2 – Evaluation progressive rtf Reproduire, agrandir et réduire des figures complexes au Cm2 – Evaluation progressive – Correction pdf…


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Identifier et construire des cercles au Cm2 – Evaluation progressive – PDF à imprimer

Identifier et construire des cercles au Cm2 - Evaluation progressive - PDF à imprimer

Evaluation progressive au CM2: Identifier et construire des cercles Espace et géométrie Identifier et construire des cercles. Trace un cercle de centre M de 2 cm de rayon et un cercle de centre N de 1,5 cm de rayon. Trace un cercle de centre Q de 2,5 cm de rayon et un cercle de centre Q de 2 cm de rayon. Retrouve la figure que chaque enfant a tracée.   Voir les fichesTélécharger les documents Identifier et construire des cercles…


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Tracer les triangles et les triangles particuliers au Cm2 – Evaluation progressive – PDF à imprimer

Tracer les triangles et les triangles particuliers au Cm2 - Evaluation progressive - PDF à imprimer

Evaluation progressive au CM2: Tracer les triangles et les triangles particuliers Espace et géométrie Trace les triangles en fonction des indications. Complète les triangles en tenant compte des indications.   Voir les fichesTélécharger les documents Tracer les triangles et les triangles particuliers au Cm2 – Evaluation progressive pdf Tracer les triangles et les triangles particuliers au Cm2 – Evaluation progressive rtf Tracer les triangles et les triangles particuliers au Cm2 – Evaluation progressive – Correction pdf…


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Identifier, décrire et nommer le triangle et ses cas particuliers au Cm2 – Evaluation progressive – PDF à imprimer

Identifier, décrire et nommer le triangle et ses cas particuliers au Cm2 - Evaluation progressive - PDF à imprimer

Evaluation progressive au CM2: Identifier, décrire et nommer le triangle et ses cas particuliers Espace et géométrie Complète les phrases suivantes à l’aide des noms des triangles. Mets les croix dans le tableau en fonction des triangles. Ecris « vrai » ou « faux » à la suite des affirmations.   Voir les fichesTélécharger les documents Identifier, décrire et nommer le triangle et ses cas particuliers au Cm2 – Evaluation progressive pdf Identifier, décrire et nommer le triangle et ses…


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Tracer des polygones au Cm2 – Evaluation progressive – PDF à imprimer

Tracer des polygones au Cm2 - Evaluation progressive - PDF à imprimer

Evaluation progressive au CM2: Tracer des polygones Espace et géométrie Trace les polygones à partir de leurs descriptions. Finis ces carrés. Finis ces polygones.   Voir les fichesTélécharger les documents Tracer des polygones au Cm2 – Evaluation progressive pdf Tracer des polygones au Cm2 – Evaluation progressive rtf Tracer des polygones au Cm2 – Evaluation progressive – Correction pdf…


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Reconnaître, savoir décrire et nommer un carré, un rectangle et un losange au Cm1 – Evaluation progressive – PDF à imprimer

Reconnaître, savoir décrire et nommer un carré, un rectangle et un losange au Cm1 - Evaluation progressive - PDF à imprimer

Evaluation progressive au CM1: Reconnaître, savoir décrire et nommer un carré, un rectangle et un losange Espace et géométrie Coche si les affirmations conviennent aux figures. « J’ai quatre côtés de même longueur et aucun angle droit. Je suis un ….. » « Mes côtés sont égaux et parallèles deux par deux. Je suis un ….. » « Les angles des polygones sont appelés des ….. » « Je suis un carré ; j’ai quatre ….. de même longueur et…


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Tracer les triangles et les triangles particuliers au Cm1 – Evaluation progressive – PDF à imprimer

Tracer les triangles et les triangles particuliers au Cm1 - Evaluation progressive - PDF à imprimer

Evaluation progressive au CM1: Tracer les triangles et les triangles particuliers Espace et géométrie Trace les triangles en fonction des indications. Ce triangle rectangle a un côté de 4 cm et un autre de 3 cm. Ce triangle équilatéral fait 4 cm de côté. Trace les triangles en fonction des indications. Trace un triangle ABC ayant un angle droit en A, AB fait 2 cm et AC fait 3 cm. Trace un triangle DEF dont DE = EF = 3…


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Reconnaître, décrire et nommer le triangle et ses cas particuliers au Cm1 – Evaluation progressive – PDF à imprimer

Reconnaître, décrire et nommer le triangle et ses cas particuliers au Cm1 - Evaluation progressive - PDF à imprimer

Evaluation progressive au CM1: Reconnaître, décrire et nommer le triangle et ses cas particuliers Espace et géométrie Complète les phrases suivantes. « Je suis un triangle sans particularité. Je suis ….. » « Mes trois côtés ont ….. Je suis un triangle équilatéral. » « Je suis un triangle ayant ….. Je suis un triangle rectangle. » « J’ai trois côtés dont deux ont la même longueur. Je suis ….. » « Deux de mes trois côtés ont la même…


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Programmer des déplacements au Ce2 – Evaluation progressive – PDF à imprimer

Programmer des déplacements au Ce2 - Evaluation progressive  - PDF à imprimer

Evaluation progressive au Ce2 : Programmer des déplacements Espace et géométrie Complète la programmation du déplacement du mouton qui cherche de l’herbe, en bleu. Complète la programmation du déplacement du chat qui cherche du lait, en rouge. Trace la programmation du déplacement du singe qui cherche une banane, en vert.   Voir les fichesTélécharger les documents Programmer des déplacements au Ce2 – Evaluation progressive pdf Programmer des déplacements au Ce2 – Evaluation progressive rtf Programmer des déplacements au Ce2 -…


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Utiliser la règle graduée, l’équerre et le compas au Ce2 – Evaluation progressive – PDF à imprimer

Utiliser la règle graduée, l’équerre et le compas au Ce2 - Evaluation progressive  - PDF à imprimer

Evaluation progressive au Ce2 : Utiliser la règle graduée, l’équerre et le compas Espace et géométrie Utilise la règle pour finir les segments : Utilise l’équerre pour vérifier les angles droits et marque-les par un carré rouge, puis finis le tracé du rectangle. Continue la frise des cercles.   Voir les fichesTélécharger les documents Utiliser la règle graduée, l’équerre et le compas au Ce2 – Evaluation progressive pdf Utiliser la règle graduée, l’équerre et le compas au Ce2 – Evaluation…


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Utiliser le vocabulaire géométrique: côté, sommet, angle, milieu au Ce2 – Evaluation progressive – PDF à imprimer

Utiliser le vocabulaire géométrique: côté, sommet, angle, milieu au Ce2 - Evaluation progressive  - PDF à imprimer

Evaluation progressive au Ce2 : Utiliser le vocabulaire géométrique: côté, sommet, angle, milieu Espace et géométrie Coche si les affirmations sont vraies. ☐ Un sommet est le point où deux côtés de rejoignent. ☐ Toutes les figures ont quatre sommets. ☐ Les côtés sont des traits bien droits tracés à la règle. ☐ Les carrés ont trois angles. ☐ L’angle est la zone comprise entre deux côtés. Trouve le milieu de chaque segment et indique-le à l’aide d’un point rouge….


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Se repérer sur un plan au Ce2 – Evaluation progressive – PDF à imprimer

Se repérer sur un plan au Ce2 - Evaluation progressive  - PDF à imprimer

Evaluation progressive au Ce2 : Se repérer sur un plan Espace et géométrie Ecris dans quelles cases se trouvent : Le Parking ( __ ; __ ) La gare ( __ ; __ ) Bd des Belges ( __ ; __ ) Le CHU ( __ ; __ ) et ( __ ; __) Complète. L’hôtel de ville se trouve ….. L’église se trouve ….. Il y a un arrêt de bus ….. Il y a un arrêt de bus…


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Evaluation et bilan avec le corrigé – Tracer les polygones au Cm2 – PDF à imprimer

Evaluation et bilan avec le corrigé - Tracer les polygones au Cm2 - PDF à imprimer

Evaluation et bilan avec le corrigé sur “Tracer les polygones” au Cm2 Evaluation géométrie : Tracer les polygones Compétences évaluées Tracer et reproduire des polygones Reconnaître les différents polygones Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation Tracer des polygones Avant de tracer des polygones ….. Il faut bien connaitre ou vérifier leurs caractéristiques en se posant une série de questions : Ce polygone ….. : Combien a – t-il de côtés ? Quelles sont les mesures des côtés ?…


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Evaluation – Bilan – Cm1 – Tracer les polygones – PDF à imprimer

Evaluation - Bilan - Cm1 - Tracer les polygones - PDF à imprimer

Evaluation et bilan avec le corrigé sur “Tracer les polygones” au Cm1 Evaluation géométrie : Tracer les polygones Compétences évaluées Tracer et reproduire des polygones Reconnaître les différents polygones Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation Tracer des polygones Avant de tracer des polygones ….. Il faut bien connaitre ou vérifier leurs caractéristiques en se posant une série de questions : Ce polygone ….. : Combien a – t-il de côtés ? Quelles sont les mesures des côtés ?…


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Evaluation et bilan pour le CM2 sur comment identifier et tracer des axes de symétrie – PDF à imprimer

Evaluation et bilan pour le CM2 sur comment identifier et tracer des axes de symétrie - PDF à imprimer

Identifier et tracer des axes de symétrie au Cm2 – Evaluation, bilan à imprimer avec correction Evaluation – Géométrie: Identifier et tracer des axes de symétrie Compétences évaluées Identifier des axes de symétrie Tracer des axes de symétrie. Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation Identifier et tracer des axes de symétrie Certaines figures géométriques peuvent être pliées en 2 pour que les parties se superposent parfaitement l’une sur l’autre : on dit que ces figures sont symétriques par…


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Bilan pour le CM1 sur identifier et tracer des axes de symétrie – Evaluation avec le corrigé – PDF à imprimer

Bilan  pour le CM1 sur identifier et tracer des axes de symétrie - Evaluation avec le corrigé - PDF à imprimer

Evaluation – Bilan – Identifier et tracer des axes de symétrie au Cm1 – à imprimer avec correction Evaluation – Géométrie: Identifier et tracer des axes de symétrie Compétences évaluées Identifier des axes de symétrie Tracer des axes de symétrie. Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation Identifier et tracer des axes de symétrie Certaines figures géométriques peuvent être pliées en 2 pour que les parties se superposent parfaitement l’une sur l’autre : on dit que ces figures sont…


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Reconnaître et décrire les polygones au CM1 – Evaluation et bilan avec le corrigé – PDF à imprimer

Reconnaître et décrire les polygones au CM1 - Evaluation et bilan  avec le corrigé - PDF à imprimer

Evaluation – Bilan – Reconnaître et décrire les polygones au Cm1 – à imprimer avec correction Evaluation – Géométrie: Reconnaître et décrire les polygones Compétences évaluées Reconnaître des polygones Décrire des polygones Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation Reconnaître et décrire les polygones Les polygones sont des figures planes délimitées par une ligne brisée fermée.   Exercices pour te préparer à l’évaluation ❶ Entoure les polygones ❷ Complète ces propositions • Un polygone qui a 4 côtés se…


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Evaluation sur comment reconnaître et décrire les polygones au CM2 – Bilan – PDF à imprimer

Evaluation sur comment reconnaître et décrire les polygones au CM2 - Bilan  - PDF à imprimer

Reconnaître et décrire les polygones au Cm2 – Evaluation, bilan à imprimer avec correction Evaluation – Géométrie: Reconnaître et décrire les polygones Compétences évaluées Reconnaître des polygones Décrire des polygones Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation Reconnaître et décrire les polygones • Les polygones sont des figures planes délimitées par une ligne brisée fermée. • Les polygones qui possèdent tous leurs côtés de la même longueur sont des polygones réguliers.   Exercices pour te préparer à l’évaluation ❶…


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Reproduire et tracer un carré, un rectangle et un losange au Ce2 – Evaluation progressive – PDF à imprimer

Reproduire et tracer un carré, un rectangle et un losange au Ce2 - Evaluation progressive  - PDF à imprimer

Evaluation progressive au Ce2 : Reproduire et tracer un carré, un rectangle et un losange Espace et géométrie Reproduis ces figures. Trace un carré, un losange et un rectangle à partir de ce qui a déjà été tracé. Trace un carré ayant 3 cm de côté et un rectangle ayant 3 cm de large et 5 cm de longueur.   Voir les fichesTélécharger les documents Reproduire et tracer un carré, un rectangle et un losange au Ce2 – Evaluation progressive…


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Reconnaître, savoir décrire et nommer un carré, un rectangle et un losange au Ce2 – Evaluation progressive – PDF à imprimer

Reconnaître, savoir décrire et nommer un carré, un rectangle et un losange au Ce2 - Evaluation progressive  - PDF à imprimer

Evaluation progressive au Ce2 : Reconnaître, savoir décrire et nommer un carré, un rectangle et un losange Espace et géométrie Coche si les affirmations conviennent aux figures. carré rectangle losange 4 sommets 4 côtés égaux 4 angles droits 2 longueurs égales Nomme trois carrés et trois rectangles (parmi toutes les figures présentes). Carrés : ….. /….. /….. Rectangles : ….. /….. /….. Cite les caractéristiques communes de ces deux figures, puis nomme les. ….. ….. ….. Ces deux figures représentent…


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Tracer des polygones au Cm1 – Evaluation progressive – PDF à imprimer

Tracer des polygones au Cm1 - Evaluation progressive - PDF à imprimer

Evaluation progressive au CM1: Tracer des polygones Espace et géométrie Trace les polygones à partir de leurs descriptions. Trace un polygone ayant trois côtés, un angle droit, un côté de 3 cm et un côté de 2 cm. Trace un quadrilatère qui a uniquement deux côtés parallèles, de longueurs différentes ; l’une fait 3 cm, l’autre fait 2 cm. Finis ces carrés. Finis ces triangles.   Voir les fichesTélécharger les documents Tracer des polygones au Cm1 – Evaluation progressive pdf…


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Reconnaître les polygones au Cm1 – Evaluation progressive – PDF à imprimer

Reconnaître les polygones au Cm1 - Evaluation progressive - PDF à imprimer

Evaluation progressive au CM1: Reconnaître les polygones Espace et géométrie Barre les figures qui ne sont pas des polygones, puis colorie en bleu les triangles ; en rouge les quadrilatères et en vert les pentagones. Colorie de la même couleur les formes géométriques et leurs définitions. Je suis un quadrilatère ayant uniquement deux côtés parallèles et pas d’angle droit. Je suis un hexagone ayant deux angles droits. Je suis un hexagone sans angle droit. Je suis un quadrilatère ayant uniquement…


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Reconnaître et tracer des droites parallèles au Cm1 – Evaluation progressive – PDF à imprimer

Reconnaître et tracer des droites parallèles au Cm1 - Evaluation progressive - PDF à imprimer

Evaluation progressive au CM1: Reconnaître et tracer des droites parallèles Espace et géométrie Colorie les droites parallèles en changeant de couleurs à chaque fois. Trace les droites parallèles de ces droites en passant par les points indiqués.   Voir les fichesTélécharger les documents Reconnaître et tracer des droites parallèles au Cm1 – Evaluation progressive pdf Reconnaître et tracer des droites parallèles au Cm1 – Evaluation progressive rtf Reconnaître et tracer des droites parallèles au Cm1 – Evaluation progressive – Correction…


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Reconnaître et tracer des droites perpendiculaires au Cm1 – Evaluation progressive – PDF à imprimer

Reconnaître et tracer des droites perpendiculaires au Cm1 - Evaluation progressive - PDF à imprimer

Evaluation progressive au CM1: Reconnaître et tracer des droites perpendiculaires Espace et géométrie Retrouve les droites perpendiculaires et marque les angles droits par ■ . Trace les droites perpendiculaires aux droites suivantes passant par les points indiqués par une croix.   Voir les fichesTélécharger les documents Reconnaître et tracer des droites perpendiculaires au Cm1 – Evaluation progressive pdf Reconnaître et tracer des droites perpendiculaires au Cm1 – Evaluation progressive rtf Reconnaître et tracer des droites perpendiculaires au Cm1 – Evaluation…


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Géométrie : Cycle 3 - Leçon et exercice

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Tables des matières Géométrie - Mathématiques : Cycle 3