En classe de 4ème, l’exercice de grammaire tient une place prépondérante dans l’apprentissage du français. La troisième année de collège est plus exigeante en matière de connaissances sur le fonctionnement de la langue. Les exercices de grammaire 4ème font partie intégrante du cours de français et les élèves pratiquent de manière régulière des activités exclusivement prévues pour une connaissance toujours plus fine du français. Pass-education fourmille de fiches d’exercices de grammaire disponibles en téléchargement.
L’exercice de grammaire en 4ème
Les élèves de 4ème sont entrés dans le cycle des approfondissements. L’étude de la langue est un des piliers du programme de français. De nombreux exercices de langue sont réalisés. Le fonctionnement des phrases simples et complexes fait l’objet d’exercices récurrents. L’élève est invité à travailler sur des notions ciblées comme le complément de verbe ou l’adjectif qualificatif. À travers la lecture d’extraits d’œuvres classiques, l’élève de 4ème observe la structure d’un texte narratif par exemple. Il étudie la construction des textes en approfondissant ses connaissances sur les connecteurs logiques et spatiaux temporels.
Des ressources pour effectuer l’exercice de grammaire 4ème
Chaque notion grammaticale du programme de 4ème est disponible sur le site. L’élève de 4ème peut s’entraîner en consultant la ressource numérique de son choix sur la plateforme. Le téléchargement d’une fiche lui permet d’imprimer le document et de la coller sur son cahier dédié à l’exercice de grammaire 4ème. Comme pour les autres matières enseignées au collège, l’anglais, la science physique, les mathématiques, la pratique régulière des exercices est essentielle s’il veut réaliser des progrès notables. Les fiches de grammaire 4ème mises à disposition des élèves sont nombreuses et extrêmement diversifiées. Les quatrièmes consulteront des ressources conçues tantôt sous forme de jeux, tantôt sous forme d’exercices à trous. Les ressources pour l’exercice de grammaire 4ème permettent à l’élève de préparer de façon efficace une évaluation visant une compétence de langue particulière.
