Evaluation Bilan - Phrase / Types de phrase : Cycle 3

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Evaluation Phrase / Types de phrase : Cycle 3

Formes de phrases – Cm1 – Evaluation – Bilan

Bilan à imprimer pour le cm1 – Evaluation sur les formes de phrases au cycle 3 Reconnaitre les différentes formes de phrases Transformer les formes de phrases Transforme ces phrases négatives en phrases affirmatives Léo ne pense jamais à son avenir. ….. Il n’aime ni les sciences ni la géométrie….. Cet élève ne fait rien en classe!….. Il ne participe pas aux activités….. Ne faudrait-il pas prévenir ses parents?….. Transforme ces phrases affirmatives en phrases négatives. Danielle pense se rendre…

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Proposition relative – Cm1 – Evaluation

Identifier une proposition relative comme expansion du GN. Maîtriser la notion de pronom relatif. Enrichir le GN grâce à une proposition relative. Cm1 – Evaluation – Bilan : La proposition relative 1 Dans les phrases suivantes, souligne les propositions relatives et encadre le GN qu’elle précise : 2 Dans les phrases suivantes, barre les propositions relatives. 3 Emploi le pronom relatif qui convient et souligne le nom qu’il reprend. 4 Complète chaque pronom en gras par une proposition relative :…

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Propositions indépendantes, coordonnées, juxtaposées – Cm2 – Bilan

Evaluation à imprimer pour le cm2 Bilan de grammaire avec la correction Distinguer les propositions indépendantes, juxtaposées ou coordonnées. Savoir transformer des phrases simples en phrases complexes. Complète le tableau et indique si ces phrases contiennent des propositions indépendantes, coordonnées ou juxtaposées. Souligne les propositions indépendantes et entoure ce qui sépare les propositions. Tous les mercredi, Mélanie va au marché, achète de beaux fruits et prépare une superbe salade de fruit. William venait d’avoir dix mois lorsqu’il fit ses premiers…

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Phrase simple et complexe – Cm2 – Evaluation – Bilan

Bilan de grammaire sur la phrase au cm2 Evaluation : La phrase simple et complexe Reconnaitre des phrases simples et complexes. Construire des phrases simples et complexes. Coche la bonne réponse. phrase simple ou complexe 2 Transforme les deux phrases simples en une seule phrase complexe : Il avait vingt ans. Il ressemblait déjà à un vieux. Marie était grande. Elle était courbée comme une personne âgée. L’oiseau prend son envol. Il fonce sur sa proie. Complète pour construire des…

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Phrase – Cm2 – Evaluation à imprimer

Evaluation, bilan sur la phrase au cm2 Reconnaitre la cohérence sémantique et les caractéristiques de la phrase. Identifier les phrases simples, complexes et non verbales. Construire des phrases correctes. Pour chaque phrase, indique s’il s’agit d’une phrase verbale ou non verbale Faut-il venir maintenant ?….. Demain, c’est dimanche !….. Toujours prendre son déjeuner avant de partir !….. L’arrivée du train prévue à 16h….. Marie frémit de peur….. Complète ce tableau en cochant la bonne réponse. Transforme ces phrases en phrases…

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Types de phrases – Cm2 – Evaluation – Bilan

Bilan à imprimer sur les types de phrases – Evaluation pour le cm2 – Cycle 3 Evaluation de grammaire Les types de phrases Reconnaitre les différents types de phrases Construire les différents types de phrases Classe ces phrases dans le tableau ci-dessous en indiquant les lettres. Ne parlons pas maintenant ! b) La voiture est-elle toujours en panne? c) Le jardin est en mauvaise état. d) Il vient dans une heure. e) Ne pas se garer ici. f) Que cette…

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Types de phrases – Cm1 – Evaluation – Bilan

Bilan à imprimer pour le cm1 – Evaluation sur les types de phrases – Cycle 3 Reconnaitre les différents types de phrases Construire les différents types de phrases Transforme cette phrase en 3 phrases interrogatives différentes. -Maëlle part au ski en voiture….. Transforme ces phrases comme indiqué Comme cet élève est brillant ! Phrase interrogative : ….. Est-il enfin arrivé ? Phrase exclamative : ….. Quelle joie d’être ici ! Phrase déclarative : ….. Trouve la question qui a pour…

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Phrase – Cm1 – Evaluation à imprimer

Evaluation, bilan à imprimer sur la phrase pour le cm1 Evaluation de grammaire: la phrase Reconnaitre la cohérence sémantique et les caractéristiques de la phrase. Identifier les phrases simples, complexes et non verbales. Construire des phrases correctes. Transforme, si nécessaire, ces suites de mots en phrases correctes: pourquoi les enfants ne dorment-ils pas encore ? Il n’a pas faim, alors il mange beaucoup. Alex est malade alors il n’a pas pu se rendre à l’école. Complète ce tableau en cochant…

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Phrase simple et complexe – Cm1 – Evaluation – Bilan

Bilan de grammaire sur la phrase au cm1 Evaluation : La phrase simple et complexe Reconnaitre des phrases simples et complexes. Construire des phrases simples et complexes. Indique si la phrase est simple ou complexe. Lenny a toujours tort. ….. N’oubliez pas de prendre votre tenue de sport. ….. Je me demande quand il se décidera à obéir. ….. Ulysse avait quitté son île pendant 10 ans. ….. Il combattit le cyclope, résista aux sirènes et échappa à une magicienne….

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Formes de phrases – Cm2 – Evaluation – Bilan

Bilan à imprimer pour le cm2 – Evaluation sur les formes de phrases pour le cycle 3 Reconnaitre les différentes formes de phrases Transformer et construire les formes de phrases Transforme ces phrases négatives en phrases affirmatives Elle ne viendra plus dans ce magasin. ….. Personne n’a d’idée !….. N’emportons rien là-bas !….. Je n’irai nulle part….. Il ne m’a jamais rappelée….. Transforme ces phrases affirmatives en phrases négatives. Tout le monde connait cette mélodie….. Penses-tu finir avant ?….. Sers-toi…

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Phrase / Types de phrase : Cycle 3 - Evaluation

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