Etude du code / les sons : CE2 - Cycle 2

Leçon, exercices et évaluation corrigés à imprimer et modifier de la catégorie Etude du code / les sons - Lecture - Français : CE2 - Cycle 2, fiches au format pdf, doc et rtf.

Leçon et exercice : Etude du code / les sons : CE2

Les graphies du son [o] – CE2 – Soutien scolaire

Comment expliquer les graphies du son [o] à un élève de Ce2 ? Besoin de soutien scolaire pour les graphies du son [o] au Ce2 ! Nous avons mis en place un accompagnement scolaire pour que chacun puisse sans avoir recours à des cours particuliers expliquer toutes les notions du programme scolaire de primaire. Vous trouverez: une fiche d’accompagnement, une leçon, un affichage mémo, des exercices pour préparer les évaluations….. Tous ces contenus ont été pensé pour privilégier le travail…

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Les graphies du son [é] – CE2 – Soutien scolaire

Comment expliquer les graphies du son [é] à un élève de Ce2 ? Besoin de soutien scolaire pour les graphies du son [é] au Ce2 ! Nous avons mis en place un accompagnement scolaire pour que chacun puisse sans avoir recours à des cours particuliers expliquer toutes les notions du programme scolaire de primaire. Vous trouverez: une fiche d’accompagnement, une leçon, un affichage mémo, des exercices pour préparer les évaluations….. Tous ces contenus ont été pensé pour privilégier le travail…

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Je découvre les différentes façons d’écrire le son [é] – CE2 – Leçon

Leçon – CE2: Je découvre les différentes façons d’écrire le son [é] J’entends [é] Je vois : é/ée : épée, café….. er : ronfler, boulanger, oranger ….. ez : le nez, vous dormez….. ed: un pied, un marchepied….. et: un tabouret , un buffet …..   Voir les fichesTélécharger les documents Je découvre les différentes façons d’écrire le son [é].-CE2-Leçon pdf Je découvre les différentes façons d’écrire le son [é].-CE2-Leçon rtf…

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Identifier les différentes graphies du son [o] – CE2 – Leçon

Leçon – CE2: Identifier les différentes graphies du son [o] J’entends [o] Je vois o une orange une moto une otarie obéir une oreille Je vois ô le côté Je vois au la gauche une taupe un dauphin J’entends [ɔ] Je vois o ma gomme l’automne la porte de l’or   Voir les fichesTélécharger les documents Identifier les différentes graphies du son [o]-CE2-Leçon pdf Identifier les différentes graphies du son [o]-CE2-Leçon rtf…

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Son k – Ce2 – Bilan avec correction

Evaluation à imprimer sur le son k au ce2 Bilan sur le son [k] Respecter les correspondances entre lettre et son. Connaître l’orthographe des principaux mots en [k]. Dans ces phrases, souligne uniquement les mots contenant le son [k]. Complète les mots avec c ou qu Complète ces phrases en choisissant la bonne graphie du son [k]: qu / c/ ch / k cin….. plus dix font ….. inze. Cette or….. idée est une fleur remar….. able. Lorsque la ……..

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im, im, ain, aim, ein – Ce2 – Bilan sur les sons

Evaluation à imprimer pour le ce2 – Bilan avec la correction sur les sons Respecter les correspondances entre lettre et son. Connaître l’orthographe des principaux mots en [ɛ̃ ]. Complète les mots avec in ou im. Complète ces phrases avec in, ein ou   Des ….. sectes tournent autour du rais….. Benjam….. adore faire de la p….. ture, il a de nombreux p….. ceaux. Les enfants reprennent en chœur le refr….. Chaque mat….. , il faut se lever et se…

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Son è, ai , ei, ê – Ce2 – Exercices corrigés

Exercices à imprimer pour le ce2 sur le son è 1 Dans les mots suivant, entoure les lettres qui servent à écrire le son [ɛ] 2 Complète les mots de ces phrases qui contiennent le son[ɛ] par ai ou ei. 3 Complète les mots du texte avec e ou ai. 4 Complète avec les lettres qui servent à écrire le son [ɛ] Le son [ɛ] s’écrit avec une lettre. la t….. te la for….. t une pi….. ce pr….. t…

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Son an – Ce2 – Exercices Corrigés

Exercices à imprimer le son an en ce2 Dans les mots suivants, on entend le son [ɑ̃]. Complète-les. Complète avec le mot qui convient : Ancre- encre Le navire jette l’….. lorsqu’il est au port. Benjamin n’écrit qu’à l’….. violette. Tante- tente José plante sa ….. sur un endroit plat. La ….. de Clara habite au Japon. Sang- sans Julie est partie ….. son parapluie. Elle a saigné du nez et a perdu beaucoup de ….. . Colorie d’une même…

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Etude du code / les sons : CE2 - Cycle 2 - Leçon et exercice

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