Passé simple – Conjugaison – Français : Cycle 3

Leçon, exercices et évaluation corrigés à imprimer et modifier de la catégorie Passé simple – Conjugaison – Français : Cycle 3, fiches au format pdf, doc et rtf.


Apprendre à bien mémoriser à l’école

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Mises au point par un enseignant, des techniques efficaces de mémorisation au service de tous les apprentissages.

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Cours et exercices : Passé simple - Conjugaison - Français : Cycle 3

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Passé simple – Cm1 – Evaluation

Reconnaitre un verbe conjugué au passé simple. Savoir conjuguer les verbes  au passé simple.  Evaluation : Le passé simple   1 Souligne les verbes conjugués au passé simple :   La troupe démarra lentement en route. Le temps était gris et l’orage menaçait, ce qui rendait les chevaux nerveux. Tout à coup, un cavalier arriva au galop devant le roi et lui dit que l’avant- garde avait été attaquée par l’armée adverse. Ils luttèrent jusqu’au bout mais ils furent contraints de battre en retraite.   2 Indique si les verbes …

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Passé, présent et futur – Cm2 – Evaluation

Comprendre les notions d’action passée, présente, future. Nom : ……………………………………………..                                                         Date : ……/……/ 20….  Evaluation  Passé, présent, futur   1 Pour chaque phrase, indique si les évènements ont lieu dans le présent, le passé ou le futur. Souligne ce qui te permet de le savoir. Je pars chercher un endroit idéal pour y vivre.    ………………………………………… Il dormira chez des amis s’il arrive trop tard.    ………………………………………… Tu le sauras plus tard. ………………………………………… Tu l’as rencontré au cinéma. ………………………………………… Ensuite, tu traceras un schéma.   ………………………………………… L’expérience commence à l’instant. …

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Passé simple – Cm1 – Fiche d’exercices

1- Souligne les verbes conjugués au passé simple puis indique leur infinitif et leur groupe. L’enfant se planta devant la jeune fille. Dans un panier, elle prit deux tartines et les donna à l’enfant. Elle lui noua une serviette autour du cou. L’enfant s’éloigna et regarda les grands qui jouaient aux billes.                                                                                                                                 Marguerite Duras, Le square. 2 Trouve un groupe sujet qui convient.   ……………………………………… sentirent la bonne odeur de brioche dans le four. ……………………………………… fit un vœu en voyant l’étoile filante. ……………………………………… resta caché derrière …

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Passé simple – Cm1 – Exercices à imprimer

1- Souligne les verbes conjugués du texte et reporte-les dans le tableau. Quand la température tomba à moins de dix, le ruisseau se figea. Il devint alors notre lieu préféré de jeu. Nous lancions des cailloux qui rebondissaient en surface. Nous essayions de glisser sur les bords. Tout à coup, Pierre perdit l’équilibre. Il tomba en arrière et ne put se retenir au roseau de la rive. Il avait beau écarter les bras, rien ne le retenait. Il continuait lentement sa …

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Imparfait – Passé simple – Concordance des temps – Cm2 – Exercices

1-Conjugue les verbes à l’imparfait ou au passé simple. Le chat (dormir)……………………………..quand il (entendre)………………………………….les souris danser. Je (manger) ………………………………tranquillement quand on (sonner)…………………………à la porte. Nous (attendre)………………………..depuis longtemps, enfin le bus (arriver)………………………..et nous (monter)…………………………dedans. Comme il (faire)………………chaud, nous (retirer)………………………notre manteau.   2- Relève les verbes du texte et classe-les en deux colonnes : imparfait et passé simple. Simon arriva tout près de l’eau et la regarda couler. Quelques poissons folâtraient, rapides, dans le courant clair, et, par moments, faisaient un petit bond et happaient des mouches voltigeant à la …

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Passé simple – Cm2 – Exercices à imprimer

1-Conjugue au passé simple. Regarder applaudir avoir lire tenir Je Tu Il, elle, on Nous Vous Ils, elles   2- Conjugue les verbes entre parenthèses au passé simple. Les joueurs (pénétrer) …………………………sur le terrain. Arthur et Grégoire (se placer)………………………….à l’arrière. Le gardien de but (s’échauffer) ………………………..avec Roman. Des cris (retentir) …………………………dans le stade. Le public (se lever)…………………..peu à peu. 3-Ecris une phrase avec chacun des verbes en utilisant le passé simple. Demander :………………………………………………………………………………………………………… Rendre : …………………………………………………………………………………………………………… Parvenir : …………………………………………………………………………………………………………… Croire : ……………………………………………………………………………………………………………… Garnir : ……………………………………………………………………………………………………………… 4- Ecris les phrases en mettant le sujet au pluriel. Alors l’eau envahit la cave. Le pompier aida les vieilles personnes. ……………………………………………………………………………………………………………………………… Il les fit monter dans une barque. ……………………………………………………………………………………………………………………………… Un …

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Concordance des temps – Imparfait – Passé simple – Exercices – Cm2

1-Conjugue les verbes à l’imparfait ou au passé simple. Lorsque j’all…….à la plage, je me déchauss……. toujours. J’appuy……….sur la sonnette et j’entr……….immédiatement dans l’immeuble. Je surveill……….toujours mon chien ; ce jour-là, pourtant je l’oubli…… . Je march……. tranquillement lorsque, tout à coup, je gliss…… . J’aim………prendre un livre quand je me couch……. . 2- Réécris ce texte en utilisant le passé simple et l’imparfait. Le matin du 20 février 1943, un paysan mexicain a la grande surprise de voir son champ se fendiller. Par la brèche s’échappent d’abord …

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Passé simple – Cm1 – Exercices avec correction

1/ Complète les phrases ci-dessous avec les verbes suivants conjugués au passé simple : acheter, travailler, écouter, manger, avoir, être, habiter, parler, regarder   a) Ils……………… un stylo. b) Les étudiants……………………….. en classe. c) Paul……………l’anglais très bien. d) Vous…………………en Argentine. e) J’…………..une voiture verte. f) Nous…………….espagnols. g) Tu……………..un plat au poulet. h) Roland………….un disque de U2. i) Elle…………..les photos des enfants. j) Ils ne…………….pas le dimanche.   2/ Conjugue les verbes entre parenthèses au passé simple :   Un craquement (partir) ———————- de la base, guère plus fort que le pétillement dans le feu d’un bois, il …

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Passé simple – Cm1 – Exercices avec la correction

1/ Surligne la forme verbale correctement orthographiée au passé simple : a) La neige tombat / tombit / tomba  abondamment cet hiver. b) Les acteurs saluère / saluères / saluèrent les spectateurs. c) Sitôt arrivé, j’ entrais / entrai / entrait sans frapper. d) Nous nous jetâme / jetames / jetâmes sur les desserts. e) Le chasseur épaula / épaulat / épaulas et visat / visas / visa le gibier.   2/ Complète avec le verbe demandé au passé simple de l’indicatif : Les enfants ……………….. en sanglots. (éclater) Mon …

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Passé simple – Cm2 – Evaluation – Conjugaison – Cycle 3

Passé simple – Cm2 – Evaluation – Conjugaison – Cycle 3 Exercice 1       Souligne les verbes conjugués à l’imparfait et encadre ceux qui sont au passé simple.   Il était une fois une pauvre petite servante qui lavait la vaisselle toute la journée. Elle rêvait de beaux palais et de vaisselle d’or. Un jour, elle sortit de l’eau une chose étrange : une cuillère d’or. Elle allait la montrer à sa patronne lorsqu’un poisson sauta de sa bassine et lui dit : «Garde la cuillère d’or, …

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Apprendre à bien mémoriser à l’école

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