Autres fiches - Vocabulaire : Cycle 3

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Leçon et exercice : Autres fiches - Vocabulaire : Cycle 3

Exercices de vocabulaire cm1- cycle 3: les aliments et les repas

Vocabulaire cm1- cycle 3: les aliments et les repas 1/ Dans le texte ci-dessous, donne l’adjectif qui convient: 2/ Recopie et associe chaque adjectif qualificatif avec son contraire, choisi dans la liste ci-dessous: 3/ Recherche dans le dictionnaire ce que signifient les thermes glucides, lipides et protéines. Cherche ensuite, pour chacun de ces aliments, ce qu’il contient majoritairement: 4/ Pour chacune des expressions suivantes, choisis la bonne explication: 5) Dans son discours, il y a vraiment à boire et à…

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Exercices de vocabulaire cm1- cycle 3: Le sport

Cm1- cycle 3: Vocabulaire sur le sport 1/ Recopie et complète les phrases avec les mots suivants: 2/ Rapproche chaque sport de l’objet qui permet de le pratiquer: 3/ Écris le féminin des noms de sportifs: 4/ Recopie et complète les phrases avec les mots suivants, de la famille de voile: 2ème série d’exercices 1/ Classe chaque sport dans la bonne colonne: 2/ Complète comme dans l’exemple: Exemple: Un skieur pratique le ski. 3/ Barre l’intrus dans chaque liste: 4/…

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Exercices de vocabulaire cm1- cycle 3: La lecture

Cm1- cycle 3: La lecture – Exercices 1/ Lis le texte et répond aux questions: 2/ Placez les mots ci-dessous dans cet article sur les Schtroumpfs: 3/ Écris les phrases en les complétant avec les mots suivants, synonymes de livre: 2ème série d’exercices 1/ Complète ce texte par les mots proposés ci-dessous: 2/ Cherche, dans le dictionnaire, la signification de rêver et de songer. Écris les phrases en les complétant avec un des deux verbes: 3/ Écris les phrases en…

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La dérivation : du nom à l’adjectif – Cm1 – Leçon – Vocabulaire – Cycle 3

La dérivation : du nom à l’adjectif – Cm1 – Leçon – Vocabulaire – Cycle 3   On peut former des adjectifs à partir des noms : la fin -> final. Parfois, le radical du nom est modifié : l’absence -> absent. Inversement, on peut aussi former des noms à partir d’adjectifs : fort -> la force, la fortification, le renforcement….

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Comparaisons et les images – Cm1 – Leçon – Vocabulaire – Cycle 3

Pour enrichir un récit et surprendre le lecteur, on utilise des comparaisons qui rapprochent des êtres ou des choses qui, habituellement, n’ont pas de rapports directs : S’atteler comme un boeuf à la besogne. Lorsqu’on emploie un mot au sens figuré, on peut obtenir une image originale : être criant de vérité – abattre son ouvrage – être au sommet de son art….

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Terme générique et terme particulier – Cm2 – Leçon – Vocabulaire – Cycle 3

Un terme générique désigne un objet (ou un être) qui répond à une caractéristique globale, tandis qu’un terme particulier désigne ce même objet de façon plus précise : un domestique : la femme de chambre – le maître d’hôtel – la cuisinère – le valet….. un meuble : l’armoire – le lit – la chaise – la commode….. Selon les circonstances, on emploie le terme générique, ou le terme particulier, si on veut être précis….

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Comparatifs – Superlatifs – Cm2 – Leçon – Vocabulaire – Cycle 3

Les comparatifs permettent de comparer la qualité de deux noms (ou pronoms). Il existe des comparatifs d’infériorité, d’égalité ou de supériorité : Ce mot est moins long que celui-là. – Il est aussi long que celui-là. – Il est plus long que celui-là. Il est moins bien que celui-ci. – Il est aussi bien que celui-ci. – Il est mieux que celui-ci. Les superlatifs permettent d’accentuer encore plus la qualité d’un nom (ou d’un pronom). Il existe des superlatifs d’infériorité…

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