Evaluation progressive au Ce1: Encadrer / intercaler les nombres jusqu’à 99 Les grands nombres – les nombres entiers jusqu’à 99 Encadre les nombres 43 < ….. < 47 25< ….. < 27 58 < ….. < 64 83< ….. < 86 12 < ….. < 15 71< ….. <73 90 <….. < 95 32<….. <34 Dessine un X à l’endroit où se trouve le nombre proposé. 44 : 3 – 12 – 35 – 40 – 41 – 49 -…
Evaluation progressive au Ce1: Lire et écrire les nombres jusqu’à 199 Les grands nombres –les nombres entiers jusqu’à 199 Lis et entoure le bon nombre – cent-quatre-vingt-dix-neuf : 78 – 189 – 105 – 150 – 199 – soixante-quatre : 19 – 24 – 54 – 64 – 67 – 82 – 126 – cent- cinquante – sept : 150 – 42 – 107 – 157 – 162 – 194 – quatre-vingt-dix-neuf : 19 – 29 – 59 – 89…
Evaluation progressive au Ce1: Comparer et ranger les nombres jusqu’à 199 Les grands nombres– les nombres entiers jusqu’à 199 Complète par le signe < ou >. 90 ….. 75 29 ….. 92 19d5u ….. 18d5u 1c 8d5u ….. 188 178u ….. 126 169 ….. 170 125 ….. 152 109 ….. 190 110 ….. 10d8u 132 ….. 172 185 ….. 184 21 ….. 5d 8u Range les nombres dans l’ordre croissant. 181 – 198 – 118 – 188 – 189: ……..
Evaluation progressive au Ce1: Décomposer les nombres jusqu’à 199 Les grands nombres– les nombres entiers jusqu’à 199 Complète. 100 + 40 + 5 = ….. c ….. d ….. u = ….. 100 + 20 + 1 = ….. c ….. d ….. u = ….. ….. + ….. + ….. = ….. c ….. d ….. u = 150 ….. + ….. + ….. = 1c 7d 9u = ….. 60 + 7 = ….. c ….. d ……..
Evaluation progressive au Ce1: Encadrer / intercaler les nombres jusqu’à 199 Les grands nombres– les nombres entiers jusqu’à 199 Complète 125 < ….. < 157 98 < ….. < 100 195 < ….. < 197 179 < ….. < 182 76 < ….. < 79 153 < ….. < 158 103 <….. < 106 85 <….. < 95 Dessine un X à l’endroit où se trouve le nombre proposé. 172 : 122 – 152 – 165 – 168 – 180…
Evaluation progressive au Ce1: Placer sur une droite numérique les nombres jusqu’à 199 Les grands nombres– les nombres entiers jusqu’à 199 Complète Placer les nombres sur une droite numérique Voir les fichesTélécharger les documents Placer sur une droite numérique les nombres jusqu’à 199 au Ce1 – Evaluation progressive pdf Placer sur une droite numérique les nombres jusqu’à 199 au Ce1 – Evaluation progressive rtf Placer sur une droite numérique les nombres jusqu’à 199 au Ce1 – Evaluation progressive -…
Evaluation progressive au Ce1: Lire et écrire les nombres jusqu’à 999 Les grands nombres –les nombres entiers jusqu’à 999 Lis et entoure le bon nombre – cinq-cent-quatre-vingt-dix : 92 – 128 – 375 – 590 – 791 – huit-cent-vingt : 743 – 800 – 812 – 820 – 914 – 965 – 994 – six- cent -cinquante- trois : 324 – 419 – 592 – 605 – 653 – neuf- cent – neuf : 99 – 139 – 409 -…
Evaluation progressive au Ce1: Comparer et ranger les nombres jusqu’à 999 Les grands nombres– les nombres entiers jusqu’à 999 Complète par le signe < ou >. 708 ….. 75 261 ….. 216 527u ….. 869 6c0d3u ….. 613 493u ….. 750u 662 ….. 6c1d3u 5c8d9u ….. 5c8d6u 928 ….. 627 281 ….. 218 924 ….. 942 3c2d2u ….. 320 67 ….. 183 Range les nombres dans l’ordre décroissant. 999 – 124 – 259 – 626 – 571 : ….. 584…
Evaluation progressive au Ce1: Décomposer les nombres jusqu’à 999 Complète comme dans l’exemple : 211 = 100 + 100 + 10 + 1 = 1c 5d 1u 409 = ….. + ….. + ….. + ….. + ….. = ….. c ….. d ….. u 322 = ….. + ….. + ….. + ….. + ….. + ….. = ….. c ….. d ….. u 531 = ….. + ….. + ….. + ….. + ….. + ….. + ……..
Evaluation progressive au Ce1: Encadrer / intercaler les nombres jusqu’à 999 Les grands nombres– les nombres entiers jusqu’à 999 Encadre les nombres 248 < ….. < 250 381< ….. < 386 967 < ….. < 969 783< ….. < 790 125 < ….. < 134 386< ….. <389 709 <….. < 711 264<….. <266 Dessine un X à l’endroit où se trouve le nombre proposé. 494 : 453 – 462 – 478 – 480 – 486 – 491 – 497…
Evaluation progressive au Ce1: Placer sur une droite numérique les nombres jusqu’à 999 Les grands nombres– les nombres entiers jusqu’à 999 Complète Placer les nombres jusqu’à 999 sur une droite numérique Voir les fichesTélécharger les documents Placer sur une droite numérique les nombres jusqu’à 999 au Ce1 – Evaluation progressive pdf Placer sur une droite numérique les nombres jusqu’à 999 au Ce1 – Evaluation progressive rtf Placer sur une droite numérique les nombres jusqu’à 999 au Ce1 – Evaluation…
Atelier « Œil de lynx » au Ce1 : Chazz-club Quel œil de lynx es-tu ? Regard affuté et perspicace ou esprit rusé mais besoin d’entrainement ? Préparez vos lunettes ou votre loupe ! Il va falloir ouvrir l’œil et le bon ! Observe attentivement la grande illustration pour réaliser les exercices proposés. 1. Complète le texte suivant en ajoutant les mots manquants : noir– quatre – ambiance – joue – cravate. Quelle ….. de folie au Chazz-club ! Les…
Atelier « Œil de lynx » au Ce1 : Le Carrousel Tournicoti Tournicoton Quel œil de lynx es-tu ? Regard affuté et perspicace ou esprit rusé mais besoin d’entrainement ? Préparez vos lunettes ou votre loupe ! Il va falloir ouvrir l’œil et le bon ! Observe attentivement la grande illustration pour réaliser les exercices proposés. 1. Complète le texte suivant en ajoutant les mots manquants : dos – avion – tourne – barbe – parc. Il y a une…
Récit (lecture) sur Chez la sorcière de la Candelaria au Ce1 et Ce2 Résumé du récit : Dans le désert mexicain vit une affreuse sorcière nommée Malvada, qui terrorise toute la région. Mais après avoir capturé le petit Sergio, tout va changer. En passant le jour de la Chandeleur (la « Candelaria ») avec la famille du petit garçon, une idée prodigieuse va naître malgré les craintes et la méfiance de chacun….. Donne-moi un poisson et je mangerai aujourd’hui. Apprends-moi…
Recette galette des rois – Texte prescriptif – Cp – Ce1 – Ce2 – Cm1 – Cm2 Observe la recette de la galette des rois en dessin et transforme-la en texte. Liste des ingrédients Ustensiles utilisés Les étapes de la recette Tes conseils pour la dégustation : Voir les fichesTélécharger les documents Recette-galette-des-rois-Cycle 2–3 pdf Recette-galette-des-rois-Cycle 2–3 rtf…
Mon manuel de Mathématiques pour le CP – Période 1 Leçons, exercices, évaluations sur l’ensemble du programme: Les nombres de 1 à 5 Le signe +, le signe – Lorsque l’on ajoute des objets, on utilise le signe + (plus), c’est une addition. Lorsque l’on enlève des objets, on utilise le signe – (moins), c’est une soustraction. Résoudre un problème avec une addition ou une soustraction ✓ Bien lire l’énoncé du problème. ✓ Surligner ou entourer les mots importants. ✓…
Mon manuel de Mathématiques pour le CP – Période 2 Leçons, exercices, évaluations sur l’ensemble du programme: Compétences travaillées Nombres et calcul : Ecrit en chiffres et en lettres des nombres dictés inférieurs à 60 Lit et écrit des nombres entiers inférieurs à 60 Dénombre des collections en les organisant Compare, encadre, intercale des nombres entiers en utilisant les symboles =, < et > Ordonne des nombres dans l’ordre croissant Connaît le sens des signes + et – Connaît les…
Mon manuel de Mathématiques pour le CP – Période 3 Leçons, exercices, évaluations sur l’ensemble du programme : Fiche de révisions 1 ❶ Complète la frise numérique suivante. ❷ Colorie les additions en vert et les soustractions en bleu. ❸ A chaque fois, dessine les bonbons manquants dans le deuxième pot pour obtenir le bon nombre au total. ❹ Calcul mental. ❺ Complète en indiquant la position de l’étoile par rapport au carré. Aide-toi des mots de la liste suivante…
Mon manuel de Mathématiques pour le CP – Période 4 Leçons, exercices, évaluations sur l’ensemble du programme : Fiche de révisions 1 : les nombres <80 ; dizaines et unités ; regroupements par 10 ; ajouter des dizaines entières ; lire l’heure (heures piles) Complète les suites de nombres. Compte en utilisant la méthode du groupement par 10 et relie chaque étiquette au bon nombre. Complète les cases. Calcule et complète. Comparer des collections Indique combien d’objets contient chaque collection…
Mon manuel de Mathématiques pour le CP – Période 5 Leçons, exercices, évaluations sur l’ensemble du programme : Fiche de révisions 1 : calcul mental ; problèmes ; soustractions en ligne Calcul mental. Calcule. Résous le problème suivant. Mesure les segments suivants avec ta règle graduée. Comparer et ordonner des segments selon leur longueur en cm Mesure ces segments avec ta règle graduée puis entoure le plus long. Mesure ces segments avec ta règle graduée puis entoure le plus court….
Atelier « Œil de lynx » au Ce1 : Les lutins de Noël Quel œil de lynx es-tu ? Regard affuté et perspicace ou esprit rusé mais besoin d’entrainement ? Observe attentivement la grande illustration pour réaliser les exercices proposés. 1. Complète le texte suivant en ajoutant les mots manquants : Joie – coutures – vitesse – cadeaux – problème. Vite ! Il faut que tous les ….. soient prêts pour Noël. Les lutins travaillent dur mais toujours dans la…
Leçon d’anglais – CP – CE1 – Stage Christmas – My English Pass Dans le pdf ci-dessous tu vas pouvoir réviser ce que tu as vu avec ton professeur en classe virtuelle: Vocabulary Christmas symbols Santa Claus A sleigh A reindeer A bell A wreath A candy cane A Christmas stocking A Christmas tree Phonology Nurse Nose Nine Language What is this ? This is a ….. Whare are they ? There are ….. Cette leçon est commune pour le…
Leçon d’anglais – CP – CE1 – Halloween – My English Pass Dans le pdf ci-dessous tu vas pouvoir réviser ce que tu as vu avec ton professeur en classe virtuelle: Vocabulaire a witch a spider a pumpkin a bat a skeleton a spider web a black cat a ghost a monster trick or treat a vampire a mummy sweets a haunted house Phonology Cette leçon est commune pour le niveau 1 à savoir CP et CE1 et fait partie…
Leçon d’anglais de la séquence 1 – CP – CE1 – Greetings – My English Pass Dans le pdf ci-dessous tu vas pouvoir réviser ce que tu as vu avec ton professeur en classe virtuelle: 1/ Structures langagières Billy is a boy – Doggy is a dog – Emma is a girl – Tom is a boy 2/ Vocabulaire Hello ! – Hi ! – Good-Morning ! – a girl – Billy – Doggy – a boy – a dog…
Leçon d’anglais de la séquence 2 – CP – CE1 – Classroom Instructions – My English Pass Dans le pdf ci-dessous tu vas pouvoir réviser ce que tu as vu avec ton professeur en classe virtuelle: Listen Repeat Be quiet Stand up Sit down Close Open Thank you Phonology Hi Pie Ice Cette leçon est commune pour le niveau 1 à savoir CP et CE1 et fait partie de notre programme My English Pass. Tous les exercices, animations, jeux interactifs,…
Leçon d’anglais de la séquence 3 – CP – CE1 – Numbers – My English Pass Dans le pdf ci-dessous tu vas pouvoir réviser ce que tu as vu avec ton professeur en classe virtuelle: 1/ Structures langagières What number is it ? It’s number 2 ….. 2/ Vocabulaire 1 2 3 4 5 one two three four five 6 7 8 9 10 six seven eight nine ten 3/ Comptine One, two just for you Two, three,…
Leçon d’anglais de la séquence 4 – CP – CE1 – Colours – My English Pass Dans le pdf ci-dessous tu vas pouvoir réviser ce que tu as vu avec ton professeur en classe virtuelle: 1/ Structures langagières What colour is it ? It’s blue….. 2/ Vocabulaire BLUE YELLOW RED GREEN ORANGE PINK PURPLE 3/ Phonology Cette leçon est commune pour le niveau 1 à savoir CP et CE1 et fait partie de notre programme My English Pass. Tous les…
Leçon d’anglais de la séquence 5 – CP – CE1 – Feelings – My English Pass Dans le pdf ci-dessous tu vas pouvoir réviser ce que tu as vu avec ton professeur en classe virtuelle: 1/ Structures langagières How do you feel ? I’m ….. 2/ Vocabulaire I’m fine I’m happy I’m okay I’m sad I’m sick I’m tired 3/ Phonology Cette leçon est commune pour le niveau 1 à savoir CP et CE1 et fait partie de notre programme…
Leçon d’anglais de la séquence 6 – CP – CE1 – Thanksgiving – My English Pass Dans le pdf ci-dessous tu vas pouvoir réviser ce que tu as vu avec ton professeur en classe virtuelle: 1/ Structures langagières I see….. I like….. I don’t like….. 2/ Vocabulaire A thanksgiving dinner Cook Pilgrims Native americans Mashed potatoes A pumpkin pie A turkey Cranberries sauce A cornucopia A corn I see….. I like….. I don’t like….. 3/ Phonology Cette leçon est commune…
Leçon d’anglais de la séquence 7 – CP – CE1 – Happy birthday – My English Pass Dans le pdf ci-dessous tu vas pouvoir réviser ce que tu as vu avec ton professeur en classe virtuelle: 1/ Structures langagières How old are you ? à I’m (+age). “How old are you?” à “I’m 7”. 2/ Vocabulaire A birthday cake A candle A present A ballon A garland A birthday party Offer a present Happy birthday How old are you ?…
