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Savoir chercher efficacement dans le dictionnaire au Cm1 : séance découverte à manipuler en vocabulaire. ❶ Phase de recherche. Faire le jeu sans donner de consignes sur l’utilisation d’un dictionnaire. Au bout de quelques manches ; demander comment peut-on aller plus vite ? Nous allons faire découvrir à l’enfant l’organisation générale d’une double page de dictionnaire et les éléments qui s’y trouvent : mots repères, éléments graphiques (flèches), phrases en italique, mots rangés dans l’ordre alphabétique. Nous leur ferons constater…

Reconnaitre et utiliser la ponctuation dans une phrase au Cm1 : séance découverte à manipuler en grammaire. Phase de découverte. Le parent dit qu’il va lire un texte et qu’ensuite il lui demandera ses impressions sur la lecture. Il lit ce texte d’un seul trait en exagérant à la fin de la lecture la reprise de son souffle. Votre enfant vous a probablement dit qu’il faut faire des pauses lors de la lecture pour reprendre sa respiration….. Proposez-lui, à présent,…

La multiplication à un chiffre: leçon au Cm1 et Cm2. On utilise la multiplication pour ajouter plusieurs fois le même nombre. Pour multiplier les nombres entiers, on peut procéder de différentes manières : en calculant mentalement, en calculant en ligne ou en posant la multiplication. Les nombres qui sont multipliés s’appellent des facteurs. Le résultat d’une multiplication s’appelle un produit. 5 x 8 = 40 5 et 8 sont les facteurs. 40 est le produit. Technique opératoire de la multiplication…

La multiplication à un chiffre : exercices, révisions à imprimer au Cm1 et Cm2 avec les corrigés. Consignes pour ces exercices : 1/ Effectue les multiplications suivantes. 2/ Effectue les calculs suivants en ligne. 3/ Pose et effectue les multiplications suivantes. 4/ La plantation de Monsieur Franck a été inondée. Combien avait-il de plantes avant la catastrophe ? Ecris un calcul justifiant ta réponse. 5/ Nicolas veut décorer un sapin pour Noël. Il achète un sapin à 89 €, 4…

La multiplication à un chiffre : évaluation, bilan au Cm1 et Cm2 avec la correction. Evaluation des compétences Multiplier les nombres entiers en ligne. Multiplier les nombres entiers en colonnes. Consignes pour cette évaluation : Calcule mentalement. Pose et effectue les multiplications suivantes. Effectue les multiplications suivantes en ligne. L’école Marie Curie organise un cross. Il y a deux parcours, un par épreuve. Cebus le sapajou capucin pèse 1 639 g. Ateles le singe-araignée pèse 7 fois plus. 1/ Calcule…

Soustraire les nombres entiers : leçon au Cm1. On utilise la soustraction pour enlever des objets d’une collection, pour reculer sur une piste….. Pour soustraire les nombres entiers, on peut procéder de différentes manières : en calculant mentalement, en calculant en ligne ou en posant la soustraction. Le résultat d’une soustraction s’appelle une différence. Technique opératoire de la soustraction Les chiffres sont alignés par colonne, les uns en dessous des autres : les unités sous les unités, les dizaines sous…

Soustraire les nombres entiers : exercices, révisions à imprimer au Cm1 avec les corrigés. Consignes pour ces exercices : Effectue les soustractions suivantes. Continue les suites de nombres en respectant la consigne. Pose et effectue les soustractions suivantes. Trouve le nombre de départ. Amir a acheté un jeu d’échecs à 182 €, un ballon de football à 35 € et un portique. Le robot de Lucie fait des calculs. On entre un nombre, un autre nombre ressort. 1/ Effectue les…

Soustraire les nombres entiers : évaluation, bilan au Cm1 avec la correction. Evaluation des compétences Soustraire les nombres entiers en ligne. Soustraire les nombres entiers en colonnes. Consignes pour cette évaluation : Calcule mentalement. Pose et effectue les soustractions suivantes. Effectue les soustractions suivantes en ligne. Dino veut s’acheter un vélo. Celui qui l’intéresse coûte 219 €. Mais Dino n’a que 173 €. Samedi 27 novembre, 12 457 personnes ont assisté au match de rugby de l’équipe locale. C’est 563…

Additionner les nombres entiers : leçon au Cm1 et Cm2. On utilise l’addition pour réunir des collections, pour avancer sur une piste….. Pour additionner les nombres entiers, on peut procéder de différentes manières : en en calculant mentalement, en calculant en ligne ou en posant l’addition. Le résultat d’une addition s’appelle une somme. Technique opératoire de l’addition Les chiffres sont alignés par colonne, les uns en dessous des autres : les unités sous les unités, les dizaines sous les dizaines,…

Additionner les nombres entiers : exercices, révisions à imprimer au Cm1 et Cm2 avec les corrigés. Consignes pour ces exercices : Effectue les additions suivantes. Corrige les additions. Pose et effectue les additions suivantes. Effectue les additions suivantes en ligne. Additionne trois nombres parmi les six proposés pour obtenir comme résultat : 3 136 1/ Effectue les additions suivantes. 6 8 3 + 1 2 9 + 2 9 7 1 6 3 4 + 2 6 8 1 +…

Additionner les nombres entiers : évaluation, bilan au Cm1 et Cm2 avec la correction. Evaluation des compétences Additionner les nombres entiers en ligne. Additionner les nombres entiers en colonne. Consignes pour cette évaluation : Calcule mentalement. Pose et effectue les additions suivantes. Effectue les additions suivantes en ligne. Ludivine veut visiter quelques villes françaises durant les vacances. Elle part de Lyon. Aujourd’hui Karim doit aller à Grenoble. La distance entre Marseille et Grenoble est de 274 km. Avant de partir,…

Encadrer, intercaler les nombres inférieur à 1 000 000 000 et les placer sur la droite numérique. Leçon au Cm1 et Cm2. 1/ Encadrer les nombres entiers  Encadrement à la centaine de millions près On cherche le nombre de centaines de millions du nombre à encadrer. 437 859 216 : Le nombre de centaines de millions est 4.  400 000 000 < 437 859 216 < 500 000 000  Encadrement à l’unité de millions près On cherche…

Encadrer, intercaler les nombres inférieur à 1 000 000 000 et les placer sur la droite numérique. Exercices, révisions à imprimer au Cm1 et Cm2 avec les corrigés. Consignes pour ces exercices : Coche la case qui correspond à l’emplacement des nombres à ranger. Complète le tableau. Compte de 100 000 en 100 000 puis écris en chiffres les nombres repérés sur la droite. Encadre les nombres à la centaine de millions près. Place les nombres demandés sur la droite…

Encadrer, intercaler les nombres inférieur à 1 000 000 000 et les placer sur la droite numérique. Évaluation, bilan au Cm1 et Cm2 avec la correction. Evaluation des compétences Encadrer, intercaler les nombres inférieurs à 1 000 000 000. Placer les nombres sur la droite numérique. Consignes pour cette évaluation : Place les nombres demandés sur la droite numérique. Encadre les nombres comme demandé. Ecris en chiffres les nombres repérés sur la droite. Place les nombres demandés sur la droite…

Comparer, ranger les nombres inférieur à 1 000 000 000. Leçon au Cm1 et Cm2. 1/ Comparer les nombres entiers On regarde le nombre de chiffres qui composent les nombres entiers. Plus un nombre a de chiffres, plus il est grand. 823 574 106 > 97 562 314 car 823 574 106 a neuf chiffres alors que 97 562 314 a huit chiffres. Moins un nombre a de chiffres, plus il est petit. 65 482 197 < 432 187 965…

Comparer, ranger les nombres inférieur à 1 000 000 000. Exercices, révisions à imprimer au Cm1 et Cm2 avec les corrigés. Consignes pour ces exercices : Ecris en chiffres les nombres représentés puis compare-les. Compare les nombres et entoure le plus grand nombre. Range les nombres suivants par ordre décroissant. Range les nombres suivants par ordre croissant. Complète les écritures avec <, > ou =. 1/ Ecris en chiffres les nombres représentés puis compare-les. 2/ Compare les nombres et entoure…

Comparer, ranger les nombres inférieur à 1 000 000 000. Évaluation, bilan au Cm1 et Cm2 avec la correction. Evaluation des compétences Comparer, ranger les nombres inférieurs à 1 000 000 000. Consignes pour cette évaluation : Mets une croix dans la case quand la comparaison est incorrecte. Compare les nombres en utilisant le signe qui convient. Range les nombres suivants par ordre croissant. Complète avec les nombres proposés. Tu n’as pas le droit d’utiliser deux fois le même nombre….

Comment réaliser un photophore de noël – Art plastique – Cp – Ce1 – Ce2 – Cm1 – Cm2 La liste du matériel – Du papier de soie aux couleurs de Noël – De la colle vinylique – Un lien ou ruban or ou de couleur – Des akènes (fruits de platanes, d’érable ou des petites pommes de conifères) – Un pot de yaourt en verre – Un pinceau – Une bougie chauffe-plat – De la peinture dorée – Un…

Au royaume du bonhomme hiver – Chanson de noël – Cp – Ce1 – Ce2 – Cm1 – Cm2   Au Royaume du bonhomme hiver Écoutez les clochettes Du joyeux temps des fêtes Annonçant la joie Dans chaque cœur qui bat Au royaume du bonhomme hiver Sous la neige qui tombe Le traîneau vagabonde Semant tout autour Des chansons d’amour Au royaume du bonhomme hiver Le voilà qui sourit sur la place Son chapeau, sa canne et son foulard Il…

Noël à la manière de Britto – Arts visuel – Cp – Ce1 – Ce2 – Cm1 – Cm2 Qui est Romero Britto ? Romero Britto est un artiste, peintre et sculpteur brésilien né à Recife le 6 octobre 1963.Son œuvre présente des éléments de pop art, de cubisme et de graffiti. Il a réalisé sa première exposition à 14 ans. Dans sa jeunesse, il a visité de nombreux pays d’Europe. Il a percé sur la scène internationale en 1989,…

Lire, écrire et décomposer les nombres inférieur à 1 000 000 000. Leçon au Cm1 et Cm2. Pour lire et écrire les nombres, on utilise un tableau de numération. Les nombres sont partagés en classes. Classe des millions Classe des mille Classe des unités simples centaines dizaines unités centaines dizaines unités centaines dizaines unités 100 000 000 10 000 000 1 000 000 100 000 10 000 1 000 100 10 1 1 6 5 8 0 9 4 7…

Lire, écrire et décomposer les nombres inférieur à 1 000 000 000. Exercices, révisions à imprimer au Cm1 et Cm2 avec les corrigés. Consignes pour ces exercices : Ecris en lettres et en chiffres le nombre représenté. Décompose selon l’exemple. Recompose les nombres. Ecris en chiffres les nombres écrits en lettres. Indique la valeur du chiffre 9 pour chaque nombre. 1/ Ecris en lettres et en chiffres le nombre représenté. 2/ Décompose selon l’exemple. 689 439 201 = (689 x…

Lire, écrire et décomposer les nombres inférieur à 1 000 000 000. Évaluation, bilan au Cm1 et Cm2 avec la correction. Evaluation des compétences Lire, écrire et décomposer les nombres inférieurs à 1 000 000 000. Consignes pour cette évaluation : Dictée de nombres. Surligne ce qui est demandé dans chaque nombre. Décompose les nombres selon l’exemple. Ecris les nombres en lettres. Trouve le chiffre des unités de millions des nombres suivants. 1/ Dictée de nombres. 2/ Surligne ce qui…

Encadrer, intercaler les nombres inférieur à 1 000 000 et les placer sur la droite numérique. Leçon au Cm1 1/ Encadrer les nombres entiers  Encadrement à la centaine de mille près On cherche le nombre de centaines de mille du nombre à encadrer. 236 761 : Le nombre de centaines de mille est 2.  200 000 < 236 761 < 300 000  Encadrement à la dizaine de mille près On cherche le nombre de dizaines de mille…

Encadrer, intercaler les nombres inférieur à 1 000 000 et les placer sur la droite numérique. Exercices, révisions à imprimer au Cm1 avec les corrigés. Consignes pour ces exercices : Place les nombres demandés sur la droite numérique. Complète le tableau. Compte de 100 en 100 puis écris en chiffres les nombres repérés sur la droite. Encadre les nombres à la centaine de mille près. Place les nombres demandés sur la droite numérique. Encadre les nombres à la dizaine près….

Encadrer, intercaler les nombres inférieur à 1 000 000 et les placer sur la droite numérique. Évaluation, bilan au Cm1 avec la correction. Evaluation des compétences Encadrer, intercaler les nombres inférieurs à 1 000 000. Placer les nombres sur la droite numérique. Consignes pour cette évaluation : Place les nombres demandés sur la droite numérique. Encadre les nombres comme demandé. Ecris en chiffres les nombres repérés sur la droite. Place les nombres demandés sur la droite numérique. Positionne le nombre…

Rituels à faire en autonomie au Ce2, Cm1 et Cm2 sur toutes les Fonctions. Une manière ludique et répétitive de consolider les acquis en grammaire pour le ce2, cm1 et cm2. Colorie : les verbes conjugués et les compléments de verbe en rouge, les sujets en jaune et les compléments circonstanciels en vert. Le portier ouvrira bientôt les portes du magasin.   Pendant vos vacances, mangerez -vous des crêpes ?   Pour aller au travail, mon père prend le tram….

Rituels à faire en autonomie au Ce2, Cm1 et Cm2 sur les fonctions : les phrases simples et les phrases complexes. Une manière ludique et répétitive de consolider les acquis en grammaire pour le ce2, cm1 et cm2. Encadre les verbes conjugués en rouge, puis coche au bon endroit selon que la phrase est simple ou complexe. simple complexe J’ai adoré l’histoire que tu m’as racontée. Elle lui demande s’il peut l’aider, ce matin. Mathilde fait partie des violonistes du…

Rituels à faire en autonomie au Ce2, Cm1 et Cm2 sur les fonctions : adjectif épithète ou attribut. Une manière ludique et répétitive de consolider les acquis en grammaire pour le ce2, cm1 et cm2. Coche au bon endroit selon la fonction de ce qui est souligné, encadre le verbe en rouge, puis entoure le mot qui est qualifié. épithète attribut C’est une jolie petite chatte toute blanche. Cette jeune actrice semble douée. Elle adore cette chanteuse anglaise. Paula vend…

Rituels à faire en autonomie au Ce2, Cm1 et Cm2 sur les fonctions : complément d’objet indirect, complément circonstanciel et complément du nom. Une manière ludique et répétitive de consolider les acquis en grammaire pour le ce2, cm1 et cm2. Coche au bon endroit selon la fonction de ce qui est souligné. COI CC Cpt du N Elle parle de ses progrès à ses parents. Fred caresse le chat de mes voisins. Nous saluons nos amis de la fenêtre. As-tu…