Trace écrite, leçon à imprimer niveau Ce1 sur la monnaie : résoudre des problèmes La monnaie : résoudre des problèmes FAIRE L’APPOINT Faire l’appoint c’est donner la somme exacte lors d’un achat Exemple : je dois payer 2€27. Avec les pièces disponibles je fais l’appoint. CALCULS AVEC DES EUROS Pour additionner deux sommes, on calcule d’un côté les euros et de l’autre les centimes. Attention : parfois il faut convertir les centimes. Exemple : Combien coûtent 2 crayons à 1…
Trace écrite, leçon à imprimer niveau Ce1 sur connaître la relation entre les centimes et les euros PIÈCES ET BILLETS Notre monnaie est composée de : ● de 6 pièces en centimes d’une valeur de 1 centime à 50 centimes. 1 c 2 c 5 c 10 c 20 c 50 c ● de 2 pièces en euros de 1 € et 2 € 1 € 2 € ● de 7 billets d’une valeur de 5 € à 500 €…
Trace écrite, leçon à imprimer niveau Ce1 sur lire et écrire les nombres de 0 à 999 ÉCRITURE CHIFFRÉE DES NOMBRES Les nombres de 100 à 999 s’écrivent avec 3 chiffres : le chiffre des centaines; le chiffre des dizaineset le chiffre des unités. La classe des unités c d u 7 3 6 Exemple : 7 c 3 d 6 u se lit sept-cent-trente-six ATTENTION : Lorsqu’on n’entend pas de dizaines ou d’unités il faut penser à mettre un…
Trace écrite, leçon à imprimer niveau Ce1 sur les nombres de 0 à 999 DES NOMBRES À 3 CHIFFRES Les nombres de 100 à 999 s’écrivent avec 3 chiffres: – le chiffre des centaines (c) – le chiffre des dizaines (d) – le chiffre des unités (u). Les nombres de 0 à 999 peuvent être : – DÉCOMPOSÉS : 642 = 600 + 40 + 2 – COMPARÉS : 432 > 123 – RANGÉS ordre croissant : du plus petit…
Trace écrite, leçon à imprimer sur placer les nombres de 0 à 199 sur une droite numérique au Ce1 LA VALEUR DES GRADUATIONS Pour trouver la valeur des graduations : 1.Calculer la différence entre deux nombres repères 2.Compter les intervalles entre les nombres repères 3.Calculer la valeur d’un intervalle. Exemple : Calculer la valeur des graduations : 40 – 30 = 10 2 graduations = 10 donc 1 graduation = 5 : on compte de 5 en 5. PLACER DES…
Trace écrite, leçon à imprimer sur encadrer et intercaler les nombres de 0 à 199 au Ce1 INTERCALER Intercaler c’est positionner un nombre ou plusieurs nombres entre des nombres repères. Exemple : intercale les nombres 152 – 166 – 139 – 148 dans la liste suivante : 130 – 139 – 140 – 148 – 150 – 152- 160 – 166 – 170 ENCADRER Encadrer un nombre donné, c’est trouver un nombre précédent et un nombre suivant. On peut encadrer…
Trace écrite, leçon à imprimer sur décomposer des nombres de 0 à 199 au Ce1 DECOMPOSER DES NOMBRES À 3 CHIFFRES Le tableau de numération nous indique la valeur de chacun des chiffres. Exemple : 136 c’est 1 centaine ; 3 dizaines et 6 unités centaine (c) dizaine (d) unités (u) 1 3 6 A partir du tableau de numération, on peut facilement trouver toutes les décompositions d’un nombre. Voir les fichesTélécharger les documents Leçon CE1 Décomposer des nombres…
Trace écrite, leçon à imprimer niveau Ce1 sur reproduire une figure sur quadrillage MÉTHODE ● Repérer les nœuds importants de la figure. ● Partir d’un point repère et positionner tous les points sur le 2ème quadrillage ● Relier les points à la règle et ajouter les éléments supplémentaires. Voir les fichesTélécharger les documents Leçon CE1 Reproduire une figure sur quadrillage pdf Leçon CE1 Reproduire une figure sur quadrillage rtf…
Trace écrite, leçon à imprimer sur reconnaître les angles droits au Ce1 L’ANGLE DROIT Quand deux droites se coupent, elles forment des angles. L’angle formé peut-être un angle droit. Pour indiquer un angle droit on fait un petit carré rouge. Dans les figures, il est important de repérer les angles droits. Exemple : ce carré a 4 angles droits. L’EQUERRE L’équerre est l’instrument qui sert à vérifier si un angle est droit. Un angle est droit quand il se…
Trace écrite, leçon à imprimer sur connaître les unités de contenance : le litre au Ce1 DES INSTRUMENTS POUR MESURER DES CONTENANCES On utilise un récipient : c’est un objet dans lequel on peut mettre un liquide. Exemple : une éprouvette, un verre doseur UNE UNITE DE CONTENANCE : LE LITRE La contenance est la quantité de liquide que peut contenir un récipient. L’unité de référence est litre ( L ). Exemple : 1 litre est la contenance d’une brique…
Trace écrite, leçon à imprimer sur connaître les relations entre les unités de masse au Ce1 LES MASSES Les unités de masse sont : – le gramme (g) permet de peser des objets légers. – le kilogramme (kg) permet de peser des objets plus lourds. Exemple : Le papillon pèse 3 g. Mon frère pèse 17 kg. A SAVOIR 1 kg = 1 000 g Exemple : 6 000 g = 6 kg ; 1 kg 652 = 1 652…
Trace écrite, leçon à imprimer niveau Ce1 sur connaître les relations entre les unités de longueur Connaître les relations entre les unités de longueur Pour mesurer une longueur, une distance ou une hauteur, on utilise des unités de longueur. L’unité de référence est le mètre. Pour comparer des longueurs, il faut qu’elles soient exprimées dans la même unité. Pour cela, on a souvent besoin de les convertir. 1 km = 1 000 m 1 m = 10 dm ou 100…
Trace écrite, leçon à imprimer sur mesurer des segments avec la règle Mesurer des segments Pour mesurer des segments, on utilise la règle graduée. L’unité de mesure est le centimètre. Pour bien mesurer il faut : – bien positionner sa règle au-dessous du segment – aligner le 0 de la règle avec l’extrémité gauche du segment – lire la longueur du segment à l’extrémité droite Exemple le segment [AB] mesure 5 cm. On note [AB] = 5 cm ATTENTION Si…
Trace écrite, leçon à imprimer niveau Ce1 sur le vocabulaire géométrique LE POINT Le point indique une position. Exemple : le point A DROITE et SEGMENT Une droite est une ligne infinie qui passe par une infinité de points. Exemple : La droite (d) ou (HD) Un segment est une portion de droite entre deux points. Son milieu se situe à égale distance de ces deux points. Exemple : le segment [AB] ; C est le milieu du segment CÔTÉS…
Trace écrite, leçon à imprimer sur repérer et tracer des droites, des segments et des points alignés au Ce1 LES DROITES Une droite est une ligne infinie. Elle est tracée à la règle mais ne peut pas être mesurée. Sur une droite il y a une infinité de points. Pour nommer la droite on met 2 de ses points entre parenthèses. Exemple : une droite (AB) LES SEGMENTS ET LEUR MILIEU Un segment est une portion de droite délimité…
Trace écrite, leçon à imprimer sur soustraire en ligne au Ce1 METHODE 1 : décomposer le nombre à soustraire On décompose le nombre à soustraire puis on soustrait par étapes. Exemple : 78 – 27 = ? 27 = 20 + 7, on va soustraire 20 puis on va soustraire 7 78 – 20 = 58 58 – 7 = 51 La différence entre 78 et 27 est 51 ; 78 – 27 = 51 METHODE 2 : décomposer les…
Leçon à imprimer pour le ce1 sur les masses Les masses: gramme et kilogramme Connaître les masses : le gramme et le kilogramme. Évaluer une masse. Pour connaître une masse, j’évalue dans un 1er temps si elle est légère ou lourde, je peux alors deviner son unité de mesure. Une masse légère se mesure en grammes : g. Une masse lourde se mesure en kilogrammes : kg. Différents instruments de mesure de masses. Voir les fichesTélécharger les documents Les…
Leçon à imprimer pour le ce1 sur la monnaie Mathématiques Trace écrite CE1 La monnaie. Pour payer en euros, voici les pièces et les billets que nous utilisons : Les pièces : Les billets : L’euro se divise en centimes : 1 € = 100 centimes soit 2 fois 50 centimes. Rendre la monnaie, c’est calculer la différence entre l’argent donné et la somme à payer. Je peux utiliser la soustraction: Exemple: J’achète une chemise à 17 €. Je…
Retrouvez la leçon sur “Identifier et nommer quelques solides” au Ce1 ❶ Les solides sont des formes géométriques dans l’espace. Ils ne sont pas plats : on peut les tenir dans sa main. ❷ De nombreux objets du quotidien ont des formes de solides. ❸ Il existe 2 familles de solides. Ceux qui ne roulent pas : formés de polygones (segments droits). Polygone (sommet, arête, face) Le cube La pyramide Le pavé droit Ceux qui roulent : constitués de formes…
Trace écrite, leçon à imprimer niveau Ce1 sur identifier et nommer les solides au Ce1 IDENTIFIER LES SOLIDES Un solide est une forme en 3 dimensions (longueur, largeur et hauteur) que l’on peut tenir entre ses mains, il est délimité par une surface fermée. De nombreux objets du quotidien ont des formes de solides. Exemple : Nommer les parties des solides: l’arête, le sommet, la face NOMMER QUELQUES SOLIDES Le cube Le pavé droit La pyramide La boule Le…
Trace écrite, leçon à imprimer sur la symétrie au Ce1 SYMETRIE D’UNE FIGURE Deux figures sont symétriques par rapport à un axe de symétrie lorsqu’ elles se superposent parfaitement quand on plie la feuille le long de l’axe. Les deux figures se regardent en miroir. Exemple : axe de symétrie Axes de symétrie dans une figure Une figure géométrique plane peut avoir 0, 1 ou plusieurs axes de symétrie. Exemples : le papillon a un axe de symétrie la…
Trace écrite, leçon à imprimer niveau Ce1 sur tracer des rectangles, des carrés et des triangles TRACER DES RECTANGLES / CARRÉS ●Sur du papier quadrillé : on positionne les quatre points des sommets et on relie à la règle. ●Sur du papier uni : on utilise la règle pour construire les côtés et l’équerre pour les angles droits. TRACER DES TRIANGLES RECTANGLES ●Sur du papier quadrillé : on positionne les trois points des sommets et on relie à la règle….
Trace écrite, leçon à imprimer niveau Ce1 sur placer les nombres de 0 à 999 sur la droite numérique PLACER SUR LA DROITE NUMERIQUE ● Pour placer un nombre sur la droite numérique il faut intercaler le nombre entre deux nombres repères. ● Entre deux nombres repères il peut y avoir plusieurs nombres, il faut donc faire attention à bien les positionner dans l’intervalle. ●Exemple : placer 250 sur la droite numérique, 250 est au milieu entre 200 et 300….
Trace écrite, leçon à imprimer sur encadrer et intercaler les nombres de 0 à 999 au Ce1 INTERCALER Intercaler c’est positionner un nombre ou plusieurs nombres entre des nombres repères. Exemple : intercale les nombres 528 – 676 – 431 – 878 350 – 431 – 450 450 – 528 – 550 650 – 676 – 750 850 – 878 – 950 ENCADRER Encadrer un nombre donné, c’est trouver un nombre précédent et un nombre suivant. On peut encadrer…
Trace écrite, leçon à imprimer sur soustraire deux nombres avec retenue – Méthode par cassage avec zéro intercalé au Ce1 TECHNIQUE OPÉRATOIRE Etape 1 Etape 2 Etape 3 On pose la soustraction en alignant les chiffres par la droite. Les unités : 5 – 7 est impossible. Le chiffre des dizaines étant zéro, on va devoir aller puiser dans les centaines (une centaine étant égale à 10 dizaines). On va casser une centaine en 10 dizaines et on…
Trace écrite, leçon à imprimer niveau Ce1 sur la division : partager ou grouper PARTAGES ET GROUPEMENTS La division c’est le partage ou le groupement d’éléments. PARTAGER ● Partager c’est distribuer pour donner la même quantité d’éléments à chacun. Exemple : Pierre a 9 billes, il les partage entre ses 3 camarades. Combien de billes aura chaque enfant ? Chaque enfant aura 3 billes. GROUPER ● Grouper c’est faire des groupes, des paquets de quantités identiques. …
Trace écrite, leçon à imprimer niveau Ce1 sur le sens de la multiplication au Ce1 LA MULTIPLICATION : UNE ADDITION QUI SE RÉPÈTE Exemple : Combien y a-t-il de bonbons dans ces 3 sachets ? On peut trouver le résultat en faisant : -une addition : 4 + 4 + 4 = 12 -une multiplication : 4 x 3 = 12 La multiplication est plus rapide que l’addition. Exemple : 7 + 7 + 7 + 7 + 7 =…
Trace écrite, leçon à imprimer sur les problèmes soustractifs au Ce1 RESOUDRE UN PROBLEME 4 grandes étapes pour résoudre un problème : 1. Lire avec attention l’énoncé du problème. Pour comprendre le problème, on peut le représenter sous forme de dessin ou d’un schéma. Poser l’opération qui correspond à l’énoncé et calculer le résultat. 4. Faire une phrase de conclusion. LES PROBLEMES SOUSTRACTIFS Dans un problème, quand il faut enlever/retirer des éléments à un ensemble, calculer une différence on…
Trace écrite, leçon à imprimer sur soustraire deux nombres avec retenue, méthode par compensation au Ce1 TECHNIQUE OPÉRATOIRE Etape 1 Etape 2 Etape 3 On pose la soustraction en alignant les chiffres par la droite. Les unités : 8 – 9 est impossible. On rajoute 10 unités (10 + 8 = 18) et on compense en ajoutant une dizaine au chiffre du bas dans la colonne des dizaines. → on enlèvera (4+1=5) 5 dizaines au lieu de 4. Aux…
CALCUL MENTAL CP Semaine 1 Réciter la suite des nombres à partir de 1 en allant le plus loin possible. 2 Dénombrer rapidement des petites collections de 1 à 5 objets.( billes, feutres….. ) 3 Ecrire en dictée les nombres de 1 à 5. ( en chiffres) 4 Dénombrer rapidement des petites collections de 1 à 8 objets.( billes, feutres….. ) 5 Choisir des pièces et des billets pour payer une somme donnée.( jusqu’à 8 euros)…
