Présentation de la famille Pass’temps à la préhistoire: paléolithique et néolithique Au paléolithique….. Les premiers australopithèques La préhistoire est la période qui précède l’invention de l’écriture. Les dinosaures ont disparu depuis longtemps. Le premier australopithèque connu a été baptisée Lucy. L’homo habilis Elle est un cousin des hommes et non un descendant. Ces premiers hommes cohabitent avec les australopithèques. Ils fabriquent déjà quelques galets taillés. Ils sont nomades. Ils vivent de la chasse, de la pêche et de la cueillette….
Le contexte politique et économique en 1799 Après la terreur, le gouvernement ne parvient pas à rétablir l’ordre ni à mettre fin aux difficultés économiques que traverse la France. Napoléon Bonaparte, un jeune général, populaire du fait de ses nombreuses victoires militaires, s’empare du pouvoir par un coup d’état en 1799. Qui était Napoléon Bonaparte? Né à Ajaccio le 15 août 1769 Napoléon quitte très jeune sa Corse natale et, à quinze ans entre à l’Ecole royale militaire de…
Renaissance – Cm1 – Temps modernes – Diaporama – TBI La Renaissance – XVe – XVIe siècle Qu’est- ce que la Renaissance? La Renaissance est une période de l’Histoire de l’Europe. Elle s’accompagne d’un renouveau dans la littérature, les arts, les sciences, les échanges culturels et des bouleversements religieux….. La Renaissance trouve ses origines en Italie vers le XIVe siècle, puis en Allemagne au XVe siècle et enfin dans toute l’Europe au XVIe siècle. La Renaissance: L’art et la…
La monarchie absolue sous Louis XIV – Cm1 – Temps modernes – Diaporama – TBI Qui est Louis XIV ? Louis XIV devient roi à 5 ans, à la mort de son père en 1643. Sa mère, Anne d’Autriche et le cardinal de Mazarin assument le pouvoir. Dès 1661, Louis XIV impose un pouvoir absolu jusqu’à sa mort en 1715, s’entourant de conseillers et de ministres, comme Colbert, qui le conseillent et font exécuter ses décisions. Il prend seul et…
Grandes inventions et explorations – Cm1 – Temps modernes – Diaporama – TBI Les grands explorateurs XVe–XVIe siècle Au XVème siècle, les rois du Portugal et d’Espagne organisent des expéditions maritimes vers les Indes pour ramener des produits précieux (épices : poivre et cannelle, or, argent). Lors de ces explorations, de nouvelles terres sont découvertes. Christophe Colomb en 1492 part pour les Indes en direction de l’Ouest. Il découvre des îles et croit être arrivé aux Indes. En réalité, ce…
La vie des paysans au Moyen Age – Cm1 – Diaporama – TBI Qui étaient les paysans du Moyen Age ? 9 personnes sur 10 sont des paysans et vivent dans les seigneuries. Les vilains Ce sont des paysans libres qui n’appartiennent pas au seigneur. Ils louent un terrain au seigneur contre le paiement d’un loyer. Ils paient des taxes et des redevances. Les serfs Ce sont des paysans qui appartiennent au seigneur. Ce sont des esclaves. Où vivent les…
Les constructions du Moyen Ag e– Cm1 – Diaporama – TBI Les constructions du Moyen Age Les châteaux forts Les châteaux forts ont trois usages. Ils servent à la fois d’habitation pour un seigneur ou un roi et de moyen de défense. Il est aussi une architecture symbolique. Par le château, le seigneur rappelle à la population des environs son rôle, ses droits et sa puissance. Au départ, aux 9e et 10e siècles, les châteaux étaient généralement composés d’une tour…
La vie des seigneurs au Moyen Age – Cm1 – Diaporama – TBI Qui étaient les seigneurs au Moyen Age ? Au Moyen Âge, un seigneur est un propriétaire terrien. Le fait de posséder des terres lui donne ascendance et pouvoirs sur la population locale. Les seigneurs sont des personnages puissants du royaume. Ils sont au service du roi tout en dominant la paysannerie en échange de leur protection. Le seigneur possède un pouvoir économique important sur ses terres et…
Grandes découvertes – Cm1 – Histoire – Temps modernes – Document enseignant Les grandes découvertes Les causes Religieuses – Exigences religieuses qui s’inscrivent dans la logique de la Reconquista (reconquête de l’Espagne par les souverains catholiques) : évangélisation massive, il faut convertir le plus de peuples possible. – Musulmans = l’infidèle. Il faut libérer la terre sainte de Jérusalem (en 1099, le pape promet le paradis à ceux qui défendront les terres saintes). Pour cela, il cherche des…
Exercice – Evaluation – Leçon – Révision – Histoire Dossier pédagogique – outils pour les enseignants Vous trouverez dans ce petit livret l’intégralité des fiches pédagogiques du programme d’histoire pour le cycle 3. Voir les fiches Télécharger les documents Télécharger le dossier pédagogique en histoire au cycle 3 dans son intégralité pdf Sommaire des ressources disponibles La préhistoire La frise chronologique La préhistoire : Repère historiques pour les enseignants 1/ L’origine des hommes – Documentaire + questions + correction :…
Le Moyen Age repères historiques pour les enseignants Histoire – Moyen Age cm1 cycle3: Le Moyen Age repères historiques pour les enseignants Le Moyen Age – Repère historique pour les enseignants 476 – 1492….. Voici la période couverte par le Moyen Age. Dix siècles d’évolution dans l’art, l’architecture, la science, la guerre….. En effet, ces mille ans, bien que florissants dans bien des domaines, restent une période troublée. Tout commence vers 476, à l’époque où l’Empire Romain s’effondre et laisse…
Renaissance scientifique et technique Histoire – Temps modernes cm1 cycle3: Leçon sur la Renaissance scientifique et technique La Renaissance scientifique et technique Galilée révolutionne les sciences : la recherche se fonde sur l’observation, le raisonnement et l’expérimentation, da façon que les savants prouvent ce qu’ils découvrent. Léonard de Vinci (1452-1519) imagine des machines extraordinaires (machine à voler, catapultes géantes….. ) qui sont à l’origine de nos machines modernes (hélicoptères, avions….. ). En médecine, on connaît mieux l’anatomie du corps humain….
Esclavage – La traite des noirs Histoire – Les temps modernes cm1 cycle3 – Leçon sur l’esclavage – la traite des noirs L’esclavage – La traite des noirs Après avoir conquis le nouveau continent, les Européens (au début, principalement les Espagnols) voulurent contraindre les Indiens au travail forcé dans les mines d’or et d’argent. Les Indiens préféraient parfois la mort à l’esclavage. Souvent, ils étaient réduits à la famine par les colonisateurs et succombaient aux épidémies apportées par les Européens,…
Histoire – Moyen Age cm1 cycle3- Leçon sur la naissance de l’islam et l’invasion arabe La naissance de l’islam et les invasions arabes 1/ Qu’est- ce que l’islam ? L’Islam est une religion fondée par Mahomet Le mot Islam signifie “soumission” (sous-entendu : “à Dieu”). Les fidèles de cette religion, appelés Musulmans, considèrent Mahomet comme le dernier des prophètes du monothéisme. Il récitait à ses premiers compagnons les versets du Coran qu’il présentait comme la parole même de Dieu (Allah…
Les églises du Moyen Age Histoire – Moyen Age cm1 cycle3: Leçon sur l’église au Moyen Age L’Eglise au Moyen Age Une Europe chrétienne : Presque tous les habitants de la France et de l’Europe sont de religion chrétienne. Ils forment une vaste communauté nommée « la chrétienté » mais ils ne s’entendent pas toujours bien. Le chrétien adore Dieu, prie la Vierge et les saints. Sa vie quotidienne est rythmée par la religion avec ses fêtes comme Pâques et…
La société sous l’ancien régime Histoire – Les temps Modernes cm1 cycle3 – Leçon sur la société sous l’ancien régime La société sous l’ancien régime A l’époque de Louis XIV, la société est divisée en trois ordres : – la noblesse : ils possèdent toutes les terres et ont des privilèges. Leurs titres de noblesse se transmettent de père en fils. – le clergé : ce sont les gens d’église. Ils vivent grâce aux paysans qui leur payent un impôt…
Louis XIV et la monarchie absolue Histoire – Les temps Modernes cm1 cycle3 – Leçon sur Louis XIV et la monarchie absolue Louis XIV et la monarchie absolue Louis XIV devient roi à 5 ans, à la mort de son père en 1643. Le château de Versailles est le symbole de la puissance du roi Louis XIV par sa taille et la richesse de ses décorations. Le château est le lieu de grandes fêtes et spectacles où participent artistes et…
Invasions de l’empire romain par les barbares, Clovis – Leçon Histoire – Moyen âge ce2-cm1 cycle3: Leçon sur les invasions de l’empire romain par les barbares, Clovis Les invasions barbares / le royaume des francs (Clovis) Au IIIème siècle, l’empire romain s’affaiblit par les nombreuses invasions de peuples barbares attirés par la richesse de l’empire. En 395, il est divisé en deux pour protéger les frontières. Mais les barbares envahissent l’empire romain et fondent des royaumes. L’Europe n’est plus qu’une…
Réformes religieuses au XVe Histoire – Les temps Modernes cm1 cycle3: Leçon sur les réformes religieuses au XVe Les réformes religieuses XVe – XVIe siècle En 1517, dans le Saint-Empire, le moine Martin Luther publie des thèses qui mènent à une rupture avec l’Eglise catholique et le Pape. C’est le début de la Réforme protestante. Martin Luther en Allemagne et Jean Calvin en France diffusent le protestantisme. En France, les protestants et les catholiques forment deux partis qui s’opposent. Mais…
Charlemagne et les Carolingiens Histoire – Moyen âge cm1 cycle3: Leçon sur Charlemagne et les Carolingiens Charlemagne et les Carolingiens Les débuts des Carolingiens. Les derniers rois mérovingiens laissent peu à peu leur pouvoir aux maires du palais. L’un deux, Charles Martel, arrête l’invasion arabe à Poitiers en. Son fils, Pépin le Bref, renverse le dernier roi mérovingien et se fait élire roi en 751. A sa mort, en 768, son fils Charles lui succède. Du roi Charles à l’empereur…
Grandes inventions et explorations des temps modernes Histoire – Les temps modernes cm1 cycle3: Leçon sur les grandes inventions et explorations des temps modernes Les grandes inventions et explorations des temps modernes Les grandes découvertes Au xvème siècle, les rois du Portugal et d’Espagne organisent des expéditions maritimes vers les Indes pour ramener des produits précieux (épices : poivre et cannelle, or, argent). Lors de ces explorations, de nouvelles terres sont découvertes. Les portugais arrivent aux Indes en contournant l’Afrique….
Fin de la révolution française Histoire – Les Temps Modernes – Leçon pour le cm1-cm2 – cycle3: Cours sur la fin de la révolution française La fin de la révolution française 1/ Une France nouvelle Désormais le peuple, et non plus le roi est le souverain. Le roi, exerce le pouvoir exécutif. Une assemblée unique vote les lois, le budget de l’État, la guerre et la paix. L’Ancien Régime social caractérisé par les privilèges disparaît. Les députés créent une France…
Révolution française et la déclaration des droits de l’homme et du citoyen Histoire – Les Temps Modernes – Leçon pour le cm1-cm2 – cycle3: Cours sur la révolution française et la déclaration des droits de l’homme et du citoyen La révolution française et la déclaration des droits de l’homme et du citoyen 1/ La réunion des Etats Généraux En 1789, la monarchie est critiquée et la crise économique est importante. Louis XVI annonce la réunion des Etats Généraux. Des cahiers…
Le siècle de Louis XIV Histoire – Les Temps Modernes au cm1 cycle3 – La Monarchie absolue: Leçon sur le siècle de Louis XIV Le siècle de Louis XIV En 1643, le jeune roi Louis XIV n’a que 5 ans. Sa mère, Anne d’Autriche, choisit comme ministre, le cardinal Mazarin. A la mort de Mazarin, Louis XIV décide de gouverner seul, en monarque absolu. Il s’entoure de ministres de grand talent, comme Colbert et Louvois, soumis à son autorité. Le…
Siècle des lumières Histoire – Les Temps Modernes au cm1 cycle3: La Monarchie absolue – Leçon sur le siècle des lumières Le siècle des lumières Au XVIIIe siècle, la philosophie des lumières critique l’absolutisme et l’intolérance. Elle propose de nouveaux modèles de société plus démocratiques. Les idées des lumières se répandent dans la société. Les idées défendues par les philosophes des lumières la liberté : les hommes naissent libres. la raison : C’est le moyen d’acquérir des connaissances la tolérance…
Dynastie des capétiens Histoire – Moyen Age cm1 cycle3: Leçon sur la dynastie des capétiens La dynastie des capétiens Les grands seigneurs élisent en 987 un roi au pouvoir très faible: Hugues Capet. Ce roi et ses successeurs sont les premiers Capétiens, ils ne possèdent qu’un petit domaine royal. Les rois Capétiens agrandissent progressivement le domaine royal grâce à des conquêtes et des mariages. Les Capétiens possèdent trois avantages: – Ils sont au- dessus de tous les seigneurs. – Ils…
Empire de Napoléon Histoire – Les Temps Modernes cm1-cm2 cycle3: leçon sur l’empire de Napoléon Leçon L’empire de Napoléon. 1/ La prise du pouvoir Né en Corse en 1769, le général Napoléon Bonaparte remporte de brillantes victoires militaires en Italie et en Egypte. Il s’empare du pouvoir par le coup d’Etat du 8 et 9 novembre 1799. Dans ce nouveau régime, appelé Consulat, le pouvoir exécutif est confié à trois consuls. Mais Napoléon Bonaparte, Premier Consul, prend seul toutes les…
Guerre de cent ans Histoire – Moyen Age cm1 cycle3: Leçon sur La guerre de cent ans La guerre de cent ans En 1328, le Roi de France Charles IV meurt sans héritier masculin. Cependant, les grands seigneurs choisissent son cousin Philippe VI pour lui succéder. Le Roi d’Angleterre Edouard III qui est un descendant par sa mère des Rois de France possède des territoires en France et revendique aussi la couronne de ce royaume. En effet, c’est la mère…
Les apports de la révolution et de l’Empire Histoire – Les Temps Modernes cm1-cm2 cycle3: leçon sur les apports de la révolution et de l’Empire Les apports de la révolution et de l’Empire – Le système de mesures est unifié : tout le monde doit utiliser le système décimal (mètre) – Une nouvelle monnaie est créée : le Franc (jusqu’en 1914, sa valeur ne varie pas) ainsi que la Banque de France. (1800) – La création du Code civil qui…
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, quizz, évaluation, frise…) pour une meilleure compréhension de la période étudiée.
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
