Leçons, trace écrite - Etude du code / les sons : CE1 - Cycle 2

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Leçon Etude du code / les sons : CE1

Son [ɛ̃] – in – im – ain – aim – ein – un – Cp – Ce1– Affiche pour la classe – Cycle 2

Son [ɛ̃] – in – im – ain – aim – ein – un – Cp – Ce1– Affiche pour la classe – Cycle 2   Le son [ɛ̃] Je vois in Je vois im Je vois ain Je vois aim Je vois ein Je vois un un indien un lapin un moulin vingt quinze   impossible important un timbre simple un copain la main un bain du pain certain   la faim peindre la ceinture éteindre lundi    …

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Fiche mémo élève – Son [ɛ̃] – in – im – ain – aim – ein – un – Cp – Ce1 – Cycle 2

Fiche mémo élève – Son [ɛ̃] – in – im – ain – aim – ein – un – Cp – Ce1 – Cycle 2 Le son [ɛ̃] Je vois in Je vois im Je vois ain Je vois aim Je vois ein Je vois un un indien un lapin un moulin vingt quinze impossible important un timbre simple un copain la main un bain du pain certain la faim peindre la ceinture éteindre   lundi   On entend aussi…

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Fiche de lecture – Son [ɛ̃] – in – im – ain – aim – ein – un – Ce1 – Cycle 2

Je m’entraîne à la lecture : Le son [ɛ̃] in → indien im → timbre ain → main aim → faim ein → ceinture un → lundi Lis les mots suivants des nains un chemin certain soudain un sein éteindre un rein prochain la faim la peinture des invités quinze un sapin demain un imbécile imperméable le bain atteindre impoli le voisin Lis les phrases suivantes Demain, j’irai acheter du pain au levain. Avec mon copain, nous avons joué aux…

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Fiche de lecture – Son [j] – i – y – Ce1 – Cycle 2 – Etude des sons

Je m’entraîne à la lecture : Le son [j] i → un lion y → un crayon Lis les mots suivants un crayon joyeux janvier payer la récréation effrayer une voyelle dernier un pion les yeux de la viande un chien vieux le ciel une souricière un camion hier crier un voyage une lionne Lis les phrases suivantes Le vieux lion s’assit à l’ombre, bailla et s’endormit. Ce soir, pour notre dernier repas ensemble, nous avons mangé des pâtes au…

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Fiche de lecture – f et V – Ne pas confondre – Ce1 – Cycle 2

Je m’entraîne à la lecture : Ne pas confondre [f] et [v] [f] [v] f → une flûte ff → un coffre ph → un éléphant v → un cheval Lis les mots suivants une femme la vie la force une gaffe le téléphone la vitesse souffler les vacances un foulard en vrac un chiffon la vérité un dauphin un chef vouloir du feu un varan une affiche Lis les phrases suivantes Il suffit ! La vérité doit éclater !…

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Etude du code / les sons : CE1 - Cycle 2 - Leçon

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Tables des matières Etude du code / les sons - Lecture - Français : CE1 - Cycle 2