Cours - Relations au sein de l'organisme : Collège

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Cours Relations au sein de l'organisme : Collège

Perturbations de la communication nerveuse – 4ème – Cours – SVT

– Sciences de la vie et de la Terre Comment les récepteurs sensoriels peuvent-ils être exposés à des risques ? Comment les récepteurs sensoriels peuvent-ils être définitivement altérés ? Comment la communication nerveuse peut-elle être altérée partiellement ou définitivement ? Comment le fonctionnement du système nerveux peut-il être altéré par des substances ? Comment les drogues modifient-elles le comportement de ceux qui les consomment ? Comment rester maître de son comportement et de ses actions ? I. Le cerveau :…

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Communication hormonale – 4ème – Cours – SVT

– Sciences de la vie et de la Terre Comment est assurée la communication entre les différents organes liés à la reproduction ? Comment les organes peuvent-ils communiquer entre eux sans utiliser le système nerveux ? Comment les transformations liées à la puberté sont-elles déclenchées ? Comment le développement des caractères sexuels secondaires est-il contrôlé ? Comment est contrôlée la synchronisation des cycles utérin et ovarien ? Comment se caractérise le fonctionnement de la communication hormonale ? I. Le rôle…

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Communication nerveuse – 4ème – Cours – SVT

– Sciences de la vie et de la Terre Comment et par quoi, est assurée la commande du mouvement ? Comment perçoit-on notre environnement ? Comment les centres nerveux et les organes sont-ils en communication ? Comment les muscles répondent-ils à une sollicitation extérieure ? Comment sont contrôlés nos muscles ? Comment nos différents organes sont-ils en relation ? Comment sont formés les nerfs ? I) Le mouvement, une réponse des muscles à des stimulations extérieures Les muscles lorsqu’ils se…

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Tables des matières Relations au sein de l'organisme - SVT : Collège