Cours : 3ème - PDF à imprimer

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Cours en géographie pour la 3ème : Les espaces de faibles densités et leurs atouts Thème I : Dynamiques territoriales de la France contemporaine Problématique : quels sont les dynamiques de ces espaces ? Repères spatiaux : Document : la répartition de la population française Source : Hatier Un espace de faible densité est un territoire qui a une densité de population inférieure à 30 habitants par km². Il s’agit des régions les moins peuplées de France qui forment une…

Cours en géographie pour la 3ème : Aménager le territoire Thème II : Pourquoi et comment aménager le territoire ? Repères spatiaux : Document : les régions en France Source : Regionsetdépartements.fr I- Les inégalités du territoire 1. Les déséquilibres/inégalités du territoire Le territoire français n’est pas homogène. Il présente un certain nombre d’inégalités dans l’accès au travail, aux logements, aux services publics. Ces inégalités s’observent à toutes les échelles : nationale, régionale ou locale. Ainsi, l’accès aux soins médicaux…

Cours en géographie pour la 3ème : Aménager les territoires ultramarins Thème II : Pourquoi et comment aménager le territoire ? Repères spatiaux : Document : les territoires ultramarins Document : L’aménagement des territoires Source : Le livre scolaire I- Une France lointaine 1. Dispersée sur l’ensemble du globe Les territoires ultramarins peuplés de plus de 3 millions d’habitants aux origines diverses, sont des espaces dont les liens avec la France remontent à la colonisation. Document : la France d’outre-mer….

Cours en géographie pour la 3ème : L’Union européenne, un nouveau territoire d’appartenance Thème III : La France et l’Union européenne Repères spatio-temporels : La carte des États membres de l’Union européenne L’Union européenne sur un planisphère montrant les grands pôles économiques mondiaux Les principales métropoles européennes et les sièges des institutions européennes La mégalopole européenne et les grands axes de l’espace européen L’exemple de la région transfrontalière étudiée L’organisation de l’espace européen I- L’Union européenne est un pôle économique…

Cours en géographie pour la 3ème : La France et l’Union européenne dans le monde Thème III : La France et l’Union européenne Repères spatio-temporels : Document : l’Union européenne dans l’échiquier mondial Source : Le Monde diplomatique Nous allons voir ce chapitre quelle est la place et le rayonnement culturel, géopolitique et économique de la France et l’Union européenne dans le monde ? Nous commencerons par l’Union européenne et finirons par la France. I- L’Union européenne est un pôle…

Cours en Histoire pour la 3ème : La Première Guerre mondiale Thème I : l’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (914-1945) Problématique : Comment la Première Guerre mondiale bouleverse-t-elle les sociétés européennes ? Plan du cours Mots clés I-Une violence de masse 1- Les grandes phases de la guerre A- Guerre de mouvement, guerre de position et guerre de mouvement B- L’année 1917 : l’entrée en guerre des Etats-Unis et les révolutions russes C- L’armistice et la victoire de…

Cours en Histoire pour la 3ème : Démocraties et totalitarisme dans l’entre-deux-guerres Thème I : l’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (914-1945) Problématique : Quels régimes politiques s’opposent dans l’Europe de l’entre-deux-guerres ? Plan du cours Mots clés I-Des régimes autoritaires 1- L’Allemagne nazie A- L’arrivée des nazis au pouvoir B- Un régime autoritaire, raciste et antisémite C- Un régime qui prépare la revanche 2- L’URSS de Staline A- La fondation de l’URSS B- Les réformes économiques de Staline…

Cours en Histoire pour la 3ème : La Seconde Guerre mondiale Thème I : l’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (914-1945) Problématique : Pourquoi la Seconde Guerre mondiale est-elle une guerre d’anéantissement ? Plan du cours Mots clés I- Les phases de la guerre Quelles sont les différentes phases de la guerre ? 1- Les débuts de la guerre A- La « drôle de guerre » B- La campagne de France C- Rupture du pacte de non-agression et invasion…

Cours en Histoire pour la 3ème : La France dans la Seconde Guerre mondiale Thème I : l’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (914-1945) Problématique : Quels sont les conséquences de la défaite en France ? Plan du cours Mots clés I-Une défaite militaire face à l’Allemagne nazie Que se passe-t-il en France durant l’année 1940 ? Quelles sont les conséquences de la fin des combats ? 1- La France perd en quelques semaines 2- Armistice ou combat ?…

Cours en Histoire pour la 3ème : De la décolonisation aux nouveaux Etats Thème II : Le monde depuis 1945 Problématique : De quelles manières et dans quelles conditions les colonies d’Asie et d’Afrique accèdent-elles à l’indépendance ? Plan du cours Mots clés I-Aux origines de la décolonisation Que se passe-t-il après la Seconde Guerre mondiale ? 1- Affaiblissement des puissances coloniales et apparition d’acteurs anti coloniaux 2- La montée des mouvements nationalistes 3- L’indépendance de l’Inde en 1947 (une…

Cours en Histoire pour la 3ème : La Guerre froide Problématique : Comment le monde s’organise-t-il autour de la tension entre les Etats-Unis et l’URSS ? Plan du cours Mots clés I-Une alliance de circonstance durant la guerre Comment passe-t-on du rapprochement URSS/Etats-Unis durant la guerre au début de la guerre froide ? 1- Rapprochement des Etats-Unis et de l’URSS durant la guerre 2- Les rapides tensions entre l’URSS et les Etats-Unis 3- Le « rideau de fer » de…

Cours en Histoire pour la 3ème : La construction européenne. Thème II : Le monde depuis 1945 Problématique : Quels sont les étapes et les enjeux de la construction européenne ? Plan du cours Mots clés I- Les objectifs économiques de la construction européenne La naissance de la CECA De la CECA (1951) à la CEE (1957) La naissance de l’Union européenne II- La démocratie, au fondement de la construction européenne. L’affirmation de la démocratie Le Parlement européen : une…

Cours en Histoire pour la 3ème : Le monde après 1989. Thème II : Le monde depuis 1945 Problématique : Quels sont les conflits et les rivalités qui marquent le monde actuel ? Plan du cours Mots clés I- La fin du monde bipolaire Les Etats-Unis superpuissance Mise à mal du nouvel ordre mondial Le retour de la Russie et de la Chine II- La multiplication des conflits Les conflits à l’intérieur des Etats La guerre contre le terrorisme Les…

Cours en Histoire pour la 3ème : Refonder la République (1944-1947). Thème III : Françaises et français dans une république repensée Problématique : Comment la République est-elle rétablie après la libération ? Plan du cours Mots clés I- Rétablir la République La mise en place du Gouvernement provisoire de la République française (GPRF) Les actions du GPRF L’épuration légale II- Reconstruire le pays Des dégâts considérables La réorganisation de l’économie Une démocratie sociale III- Restaurer la démocratie Le droit de…

Cours en Histoire pour la 3ème : La Vème République. Thème III : Françaises et français dans une république repensée Problématique : Comment la Vème République transforme-t-elle les institutions et les pratiques politiques ? Plan du cours Mots clés I- De la IVème à la Vème République 1. L’instabilité gouvernementale de la IVème République 2. La guerre d’Algérie 3. Le retour du général de Gaulle II- De Gaulle, fondateur de la Vème République La constitution de la Vème République (1958)…

Cours en Histoire pour la 3ème : Femmes et hommes dans la société des années 1950 aux années 1980. Thème III : Françaises et français dans une république repensée Problématique : Comment le modèle républicain s’adapte-t-il aux transformations de la société française ? Plan du cours Mots clés I-Femmes, jeunes et immigrés dans la société La féminisation de la population active Les immigrés La population augmente et rajeunit II-Vivre et penser autrement La désindustrialisation des années 1970 L’essor de la…

Cours pour la 3ème sur “Les ions” Chapitre 7 – Les ions MODULE 1 – La constitution de la matière THEME 1 : Organisation et transformations de la matière I- Les ions : formation et formule Activité documentaire : Une eau minérale Un ion est un atome (ou groupe d’atomes) ayant gagné ou perdu un ou plusieurs électrons. Il n’est donc pas électriquement neutre mais possède une charge électrique. Lorsqu’un atome perd un ou plusieurs électrons (charge négative), il se…

Cours pour la 3ème : La matière dans l’Univers Chapitre 3 – La matière dans l’Univers Thème 1 : Organisation et transformations de la matière Module 3-Organisation de la matière dans l’Univers I/ Le modèle du Big Bang et l’origine de la matière Le Big Bang est un modèle qui décrit la naissance et l’évolution de l’Univers depuis un état chaud et très dense, il y a 13,8 milliards d’année. L’Univers est actuellement en constante expansion. Dès les premières minutes,…

Cours pour la 3ème : Gravitation universelle et poids Chapitre 2 – Gravitation universelle et poids Thème 2 : Mouvements et interactions Module 5-Les interactions I / La gravitation universelle Activité documentaire : Comment peut-on modéliser la gravitation universelle Le Soleil exerce une action attractive à distance, due à sa masse, sur chaque astre du système solaire et réciproquement. Le Soleil, les planètes, les satellites ainsi que tous les astres, sont en interaction attractive à distance: c’est ce que l’on…

Cours pour la 3ème : L’énergie cinétique et potentielle Chapitre 3 – L’ENERGIE CINETIQUE ET POTENTIELLE Thème 3 : L’énergie et ses conversions Module 6-L’énergie I/ L’énergie cinétique Activité documentaire : Pourquoi le filet est-il tendu si haut lors du saut de Luke Aikins ? Au cours d’un mouvement, un objet possède de de l’énergie cinétique notée Ec. Elle augmente si la masse et/ou la vitesse de l’objet augmente. L’expression de l’énergie cinétique est : Ec= 1/2 m v² L’unité…

Cours pour la 3ème : L’énergie nucléaire Chapitre 4 – L’énergie nucléaire Thème 3 : L’énergie et ses conversions Module 6-L’énergie I- Transformations nucléaires Activité documentaire : Quelles caractéristiques possèdent les transformations du noyau atomique ? L’énergie nucléaire est l’énergie qui est disponible dans le noyau d’un atome. Certaines réactions nucléaires sont naturelles et d’autres peuvent être provoquées. Les réactions nucléaires qui sont provoquées dans les réacteurs des centrales nucléaires sont appelées réactions de fission. Sous l’action de l’impact de…

Cours pour la 3ème : L’énergie chimique Chapitre 5 – L’énergie chimique Thème 3 : L’énergie et ses conversions Module 6-L’énergie I/ L’énergie chimique et ses conversions Activité documentaire : Quelques conversions de l’énergie chimique L’énergie chimique est contenue dans la matière. L’unité légale est le joule (J). Elle peut être convertie lors de transformations chimiques en : énergie cinétique (par un muscle) énergie thermique (réaction du sulfate de cuivre avec zinc) énergie lumineuse (par un ver luisant) Cette conversion…

Cours pour la 3ème : Puissance et énergie électrique Chapitre 5 – PUISSANCE ET ENERGIE ELECTRIQUE Thème 3 : L’énergie et ses conversions Module 7-Les circuits électriques I- La puissance électrique Activité expérimentale : Comment se calcule la puissance électrique d’un appareil ? La puissance électrique notée P fournie (par exemple par une pile) ou reçue (par exemple un moteur) s’exprime en Watt (W) et s’obtient par la relation suivante : P = U x I Exemple : Four (230…

Cours pour la 3ème : La sécurité électrique Chapitre 6 – La sécurité électrique Thème 3 : L’énergie et ses conversions Module 7-Les circuits électriques Dans une habitation, les matériels électriques et les personnes doivent être protégés. Activité documentaire : Quels dispositifs protègent des dangers du courant du secteur ? I-Dispositifs de protection des matériels Les câbles électriques résistent au passage du courant électrique et donc ils s’échauffent (effet Joule). Cet échauffement peut provoquer un incendie qui peut être causé…

Cours pour la 3ème : Transmission d’informations par le son et la lumière Chapitre 4 – Transmission d’informations par le son et la lumière Thème 4 : Des signaux pour observer et communiquer Module 8-Les signaux lumineux et sonores I- Le son pour transporter un signal Activité documentaire : Analyse d’un signal sonore • Le son est une onde mécanique ne se propageant que dans les milieux matériels (air, eau, métal ….. ). • Pour transmettre un son, il faut…

Cours pour la 3ème sur “Acides-Bases” Chapitre 3 – Acides-Bases Module 2 – Les transformations chimiques Thème 1 : Organisation et transformations de la matière I- Solutions acides, basiques ou neutres : une histoire de pH Activité documentaire et expérimentale : Acide ou basique ? Les solutions aqueuses contiennent des ions hydrogène H+ et des ions hydroxyde HO-. Une solution acide est une solution contenant plus d’ions hydrogène H+ que d’ions hydroxyde HO-. Une solution basique est une solution contenant…

Cours d’anglais sur les homophones en 3ème YOU’RE / YOUR – THEIR / THERE / THEY’RE – IT’S / ITS – WHOSE / WHO’S – TO / TWO / TOO Les homophones sont des mots qui se prononcent de la même manière mais ne s’écrivent pas pareils et n’ont pas le même sens. En français, par exemple, « sont » (le verbe être à la 3ème personne du pluriel présent) et « son » (adjectif possessif) sont des homophones. De…

Cours d’anglais à imprimer pour la 3ème Exprimer l’hypothèse / Conditions Clause La phrase complexe est, par définition, une phrase qui contient plusieurs verbes conjugués. Elle peut être composée d’une phrase dite principale autour de laquelle gravitent des phrases dite subordonnées. Le temps de la phrase subordonnée est imposé par le temps du verbe de la phrase principale et c’est ce rapport qui existe entre les deux verbes qu’on appelle concordance des temps. Les propositions subordonnées introduites par la conjonction…

Cours d’anglais pour la 3ème – Questions La question en anglais ressemble à une formule mathématique qu’il suffit de mémoriser une fois pour toutes. Il existe deux types de questions :  Les questions fermées dont la réponse sera YES ou NO (ou maybe/I don’t know) ‚ Les questions ouvertes qui interrogent sur le lieu, la cause, l’identité etc. Ces questions commencent par un pronom WH-. Les questions fermées….. Tu remarques que c’est parfois l’opérateur qui porte tout le poids…