Leviers et balances: Documents + questions – Les leviers – Ce2 cm1 cm2 – Cycle 3

Leviers et balances: Documents + questions – Les leviers

Soulever une lourde charge : le système de levier

Qu’est-ce qu’un levier ?

C’est un objet pouvant tourner autour d’un point d’appui. Il permet d’obtenir une grande force près du point d’appui, à partir d’une force plus faible exercée plus loin. Le principe du levier est utilisé dans de nombreux objets courants.

Archimède, savant grec vivant il y a plus de 2000 ans, a dit : « donnez-moi un point d’appui et je soulèverai le monde ! »

Comment fonctionne un levier ?

Ainsi, pour soulever un objet donné, peut-on, à la limite, utiliser une force aussi petite qu’on veut, pourvu qu’on utilise un levier assez grand. Mais en contrepartie, on constate aussi que l’on soulèvera l’objet moins haut.

Il existe 3 points caractéristiques sur un système de levier :

– P, pivot ou encore point d’appui de la barre rigide sur le rondin au point de tangence

– M, point d’application de la force motrice qui appuie sur la barre.

– R, point d’application de la force réceptrice (force de résistance) provoquée par le poids de la charge à soulever et qui s’oppose à la force motrice.

1/ Complète les phrases

a)    Pour obtenir la plus grande force possible avec un levier, il faut agir le plus ……………………………… possible du ……………………………………….

b)    Pour obtenir la plus grande force possible avec un levier, il faut placer l’objet qui résiste le plus …………………………………….. possible du ………………………………

2/ Les outils ci-dessous utilisent le principe des leviers. Indique sur chacun d’eux le point d’appui avec la lettre P, là où l’on agit avec la lettre A et là où ça résiste avec la lettre R.

3/ Indique quel levier peut fonctionner correctement et explique pourquoi ?

4/ J’observe le schéma de la situation 1, puis je dessine les situations 2 et 3 sur le même modèle.

Quelle situation est la plus efficace ? …………………………………………………………………..

5/ Parmi ces objets, certains ne contiennent pas de leviers, barre-les d’une croix.



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