Accord du nom / pluriels particuliers : CM1 - PDF à imprimer

Évaluation – Bilan : Le féminin des noms et des adjectifs Consignes pour cette évaluation : Écris ces groupes nominaux au féminin. Recopie les phrases en mettant tous les noms et groupes nominaux au féminin. Lis les définitions puis aide-toi des noms et adjectifs masculins pour trouver leur équivalent au féminin.   Écris ces groupes nominaux au féminin. Un nouveau présentateur rigolo :….. Un duc franc et autoritaire : ….. Un élève muet et paresseux : ….. Un parrain protecteur…

Fiche de préparation – CM1 : Le féminin des noms et des adjectifs Objectifs : – Observer les marques du genre sur les noms et les adjectifs – Savoir écrire les noms et les adjectifs au féminin – Connaitre les variations des noms et des adjectifs Prérequis :- savoir identifier un nom et un adjectif avant de commencer cette séquence Contenu de la séquence : Fiche de préparation Fiche d’activité de réflexion et d’observation (version élève + à projeter) Jeu…

Exercices avec correction – CM1: Le féminin des noms et des adjectifs Consignes pour ces exercices : Ecris le féminin des noms et des adjectifs suivants. Pour chaque mot, entoure la partie que tu as ajoutée ou modifiée. Retrouve le féminin des mots suivants, puis classe-les dans le tableau : Ecris les groupes nominaux au féminin. Devinettes. Devine les noms féminins. Ecris le féminin des noms et des adjectifs suivants. Pour chaque mot, entoure la partie que tu as ajoutée…

Leçon – CM1 : Le féminin des noms et des adjectifs Le féminin des noms Le féminin d’un nom se forme généralement en ajoutant un -e au nom masculin. Exemple : un voisin => une voisine Certains noms n’ont pas de féminin. On utilise alors un autre mot. Exemple : un frère => une sœur ; un empereur => une impératrice Les noms masculins en -e ne prennent pas la marque du féminin. Exemple : un fleuriste => une fleuriste…

Trace écrite, leçon à imprimer niveau Cm1 sur le pluriel des noms en ail et al Les noms terminés par –al s’écrivent -aux au pluriel : Ex : un cheval = des chevaux. Attention ! Il y a des exceptions : des bals, des chacals, des festivals, des récitals, des carnavals ….. Les noms terminés par –ail s’écrivent -ails au pluriel : Ex : un détail = des détails. Attention ! Il y a des exceptions : des baux, des…

Trace écrite, leçon à imprimer niveau Cm1 sur le pluriel des noms en eau, au et eu Les noms terminés en –eau, prennent un -x au pluriel. Un château/des châteaux Les noms terminés en -au prennent un -x au pluriel. Un noyau : des noyaux. Attention aux exceptions : des landaus et des sarraus (=tabliers d’enfant). Les noms terminés -eu prennent un -x au pluriel. Un jeu : des jeux. Attention aux exceptions : des bleus, des pneus des lieus…

Trace écrite, leçon à imprimer niveau Cm1 sur le pluriel des noms On forme le pluriel des noms en ajoutant un –s ou un –x au nom singulier. un chemin / des chemins // un chapeau / des chapeaux Voir les fichesTélécharger les documents Leçon Cm1 – Le pluriel des noms pdf…

Trace écrite, leçon à imprimer niveau Cm1 sur le féminin des noms Un nom est féminin lorsqu’on peut mettre une ou la devant. Pour le former on ajoute un –e: un musicien : une musicienne. -ou on transforme la fin du nom masculin : un directeur : directrice parfois, nom féminin = nom masculin. Un artiste = une artiste. Les féminins terminés par le son [e] s’écrivent : -ée: la fumée, une randonnée ….. Sauf : une clé! Les noms…

Trace écrite, leçon à imprimer niveau Cm1 sur le genre et le nombre des noms Un nom est masculin (un paysan) ou féminin (une vache). – Féminin : on ajoute un –e : un musicien : une musicienne. -ou on transforme la fin du nom masculin : un directeur : directrice – parfois, nom féminin = nom masculin. Un artiste = une artiste. Le pluriel des noms on ajoute un –s au nom singulier. Un chemin = des chemins Attention…

Évaluation – Bilan – CM1: Les noms féminins terminés par les sons [é] [té] [tié] Consignes pour cette évaluation : Complète les noms féminins avec é ou ée. Puis indique les exceptions à la règle dans le tableau du bas. Forme des noms féminins en –té à partir des adjectifs suivants. Écris le contenu qui correspond aux noms suivants. Complète les noms féminins se terminant par les sons [é] [té] [tié].   Complète les noms féminins avec é ou ée….

Exercices avec correction – CM1: Les noms féminins terminés par les sons [é] [té] [tié] Consignes pour ces exercices : Complète les noms féminins terminés par le son [é]. Ecris é ou ée. Dans les phrases, complète les mots avec -é ou -ée. Encadre ceux qui font exceptions à la règle. Retrouve les mots féminins terminés [é] ou en [té] à partir du mot simple mis entre parenthèses. Les mots à trouver expriment tous un contenu. Complète chaque mot terminant…

Leçon – CM1: Les noms féminins terminés par les sons [é] [té] [tié] Les noms féminins terminés par les sons [é] [té] [tié] Les mots terminés en [é]  De nombreux noms féminins se terminant par le son [é] s’écrivent – ée. Exemple : une année, la tranchée, la maisonnée, la vallée, la fée, l’allée….. Exceptions : Certains mots EXCEPTIONS s’écrivent sans e : une acné, une clé (ou clef) Les mots terminés en [té]  La plupart des noms…

Évaluation – Bilan – CM1: Le pluriel des noms (2) Compétences : Former au pluriel des noms en –eau, -au ;-eu ;-ou Former au pluriel des noms en -al Former au pluriel des noms en – ail Consignes pour cette évaluation : Mets ces noms au pluriel. Classe les mots de liste dans le tableau ci-dessous. Accorde au pluriel les mots entre parenthèses.   Mets ces noms au pluriel. château → ….. neveu → ….. chou → ….. noyau →…

Évaluation – Bilan – CM1: Le pluriel des noms (1) Compétences : Identifier les différentes marques du pluriel. Former des noms réguliers au pluriel Former au pluriel des noms en s, z, x . Consignes pour cette évaluation : Entoure les noms de ce texte qui sont au pluriel. Complète ce tableau Accorde les mots soulignés si nécessaire.   Entoure les noms de ce texte qui sont au pluriel. Dans le refuge, tout près de chez moi, on trouve des…

Évaluation – Bilan – CM1: Le féminin des noms Compétences : Identifier les noms au féminin. Former des noms au féminin. Consignes pour cette évaluation : Entoure tous les noms au féminin de cette liste de noms. Réécris les noms qui sont identiques au féminin et au masculin. Écris au féminin les noms entre parenthèses. Remplace les noms soulignés par les noms féminins correspondants. Fais tous les changements nécessaires !   Entoure tous les noms au féminin de cette liste…

Comment expliquer le pluriel des noms à un élève de CM1 ? Aide aux devoirs et remise à niveau pour la réussite scolaire de votre enfant: Besoin de soutien scolaire pour le pluriel des noms au CM1 ! Nous avons mis en place un accompagnement scolaire pour que chacun puisse sans avoir recours à des cours particuliers expliquer toutes les notions du programme scolaire de primaire. 1/ Je me rappelle Lire la leçon, l’affiche et/ou les vidéos  Nous vous…

Comment expliquer le féminin des noms à un élève de CM1 ? Aide aux devoirs et remise à niveau pour la réussite scolaire de votre enfant: Besoin de soutien scolaire pour le nom des féminin des noms au CM1 ! Nous avons mis en place un accompagnement scolaire pour que chacun puisse sans avoir recours à des cours particuliers expliquer toutes les notions du programme scolaire de primaire. 1/ Je découvre  Petit rappel théorique Le genre des noms animés…

Comment expliquer le pluriel des noms à un élève de cm1 ? Aide aux devoirs et remise à niveau pour la réussite scolaire de votre enfant: Besoin de soutien scolaire pour revoir les notions sur le pluriel des noms au Cm1 ! Nous avons mis en place un accompagnement scolaire pour que chacun puisse sans avoir recours à des cours particuliers expliquer toutes les notions du programme scolaire de primaire. Vous trouverez: une fiche d’accompagnement, une leçon, un affichage mémo,…

Coloriage magique à imprimer pour le cm1 – Pluriel des noms J’apprends plus facilement avec les coloriages magiques Le pluriel des noms   Voir les fichesTélécharger les documents Pluriel des noms – Cm1 – Coloriage magique pdf…

Leçon à imprimer pour le cm1 – Féminin des noms en é, té, tié Les noms féminins en é, té, tié   Les noms féminins terminés par le son [e] s’écrivent ée, sauf la clé (ou clef). Ex : Une année, la tranchée, la maisonnée.   Les noms féminins terminés par les sons [te] ou [tje] s’écrivent généralement é. Ex : La pureté, l’autorité, la saleté ….. Cependant, il y a quelques exceptions : – la dictée, la jetée, la…

Exercices à imprimer pour le cm1 sur le féminin des noms en é, té, tié Les noms féminins en é, té, tié Consignes pour ces exercices : Complète les noms féminins avec é ou ée Complète les phrases inachevées Remplace chaque adjectif qualificatif par le nom dérivé. Complète les noms féminins avec é ou ée une tranch….. une all….. la sociét….. la matin….. la sonorit….. la fermet….. la jet….. la poign….. la mont….. la pur….. la qualit….. la réalit….. une…

Evaluation à imprimer sur le pluriel des noms Bilan d’orthographe pour le cm1 Savoir écrire sans erreur le pluriel des noms se terminant par eu et eau – par s, x, z – par –al et par –ou. Ecris ces groupes nominaux au pluriel. Accorde chaque nom en gras avec son déterminant. Les jumeau….. ont plein de bleu….. sur les bras. Tous l’après-midi les garçon….. ont joué avec de vieu….. pneu….. . Quand elle sera grande, Léa veut une ferme…

Écrire sans erreur le pluriel des noms se terminant par au ou eau – eu ou ail Cm1 – Evaluation – Bilan : Le pluriel des noms en eu, au, eau, ail 1 Ecris les noms au pluriel. 2 Complète la fin des noms en [j]. 3 Ecris les noms entre parenthèses au pluriel. Voir les fichesTélécharger les documents Pluriel des noms en eu, au, eau, ail – Cm1 – Evaluation rtf Pluriel des noms en eu, au, eau, ail…

Leçon – CM1: Orthographier correctement le pluriel des adjectifs qualificatifs. Le pluriel des adjectifs Les adjectifs qualificatifs s’accordent en nombre avec le nom qu’il qualifie. On forme généralement le pluriel des adjectifs qualificatifs en ajoutant un -s à la forme du singulier (au masculin et au féminin). un joli bouquet des jolis bouquets ; une souris grise des souris grises Attention il y a beaucoup de cas particuliers. 1 : Les adjectifs qualificatifs terminés par -s ou –x au singulier…

Exercices à imprimer – CM1 : J’orthographie correctement les noms au pluriel Le pluriel des noms Consignes pour ces exercices : Souligne le mot, dans chacune des listes, qui ne prend pas de –x au pluriel. Ecris les noms entre parenthèses au pluriel.   Souligne le mot, dans chacune des listes, qui ne prend pas de –x au pluriel. a) un boyau – un noyau – un tuyau – un landau – un préau b) un pneu – un jeu…

Leçon – CM1: J’orthographie correctement les noms au pluriel Le pluriel des noms Les noms qui finissent par –eau au singulier prennent toujours un x au pluriel Ex : un bateau : des bateaux / un couteau : des couteaux / un poteau : des poteaux Les noms qui finissent par –eu ou –au au singulier prennent généralement un x au pluriel. Ex : un noyau : des noyaux / un jeu : des jeux Il y a cependant quelques…

Cm1 – Exercices à imprimer – Pluriel des noms et des adjectifs Consignes pour ces exercices : 1/ Écris les noms entre parenthèses au pluriel : 2/ Écris au pluriel les phrases suivantes : 3/ Mets les phrases suivantes au pluriel : Voir les fiches Télécharger les documents Pluriel des noms et des adjectifs – Cm1 – Révisions à imprimer rtf Pluriel des noms et des adjectifs – Cm1 – Révisions à imprimer pdf Correction Correction – Pluriel des noms…

Cm1 – Exercices à imprimer – Pluriel des noms en –eu, -eau, -au 1/ Écris le pluriel des noms en –eu et –eau : 2/ Mets les mots entre parenthèses au pluriel : 3/ Écris les mots entre parenthèses au pluriel : Voir les fichesTélécharger les documents Pluriel des noms en –eu, -eau, -au – Cm1 – Exercices à imprimer rtf Pluriel des noms en –eu, -eau, -au – Cm1 – Exercices à imprimer pdf Correction Correction – Pluriel des…

Exercices à imprimer – CM1: J’identifie le genre des noms Consignes pour ces exercices : Souligne les noms qui ont la même forme au féminin et au masculin. Ecris les noms féminins correspondants. Souligne l’intrus dans chaque série. Trouve le féminin pour chaque nom masculin   Souligne les noms qui ont la même forme au féminin et au masculin. Touriste- Russe- cavalier- pianiste- architecte- trapéziste- coiffeur- comtesse- un boulanger- épouse. Ecris les noms féminins correspondants. Un danseur….. Un citoyen ……..

Leçon – CM1: J’identifie le genre des noms Un nom commun est masculin si on peut mettre le déterminant « un » devant. Un nom commun est féminin si on peut mettre le déterminant « une » devant. Pour former des noms féminins, il y a plusieurs possibilités : – on ajoute un – e au nom masculin (la différence s’entend parfois, mais le – e peut être muet) Ex : une amie – certains noms féminins sont différents du…